Visi pada anak-anak adalah fungsi yang paling penting, memberikan informasi visual tentang dunia, mengalami tekanan luar biasa. Pada saat yang sama, peralatan visual, terutama pada usia dini, cukup rapuh. Ada banyak faktor eksternal yang dapat memperburuk pekerjaannya.
Saat kelahiran anak, sistem visualnya belum sepenuhnya terbentuk. Keunikan penglihatan pada anak-anak adalah sedemikian rupa sehingga bayi hanya mampu mengenali cahaya, yaitu untuk membedakan siang dan malam. Ketidaksempurnaan saraf mata dan otot-otot yang menggerakkan bola mata tidak memungkinkannya untuk membedakan objek lebih jelas, dan juling adalah normal pada usia ini.
Mustahil untuk tidak mengatakan tentang fitur refleks kedip bayi yang baru lahir. Tidak ada gerakan intens di dekat mata akan membuat bayi berkedip, karena itu mudah terjadi, karena masuknya cahaya.
Selama tahun pertama kehidupan, pusat visual sedang ditingkatkan seiring dengan pertumbuhan dan perkembangan korteks serebral. Karya mata disinkronkan, konsep dunia sekitarnya dan apa yang disebut perpustakaan gambar terbentuk.
Jika pada usia ini penglihatan terganggu dan tidak dikoreksi, maka keseluruhan perkembangan lebih lanjut dari bayi tidak bisa disebut lengkap. Kegagalan permanen dari gambar visual dalam satu derajat atau lainnya memerlukan kelambatan intelektual. Pemeriksaan rutin dokter spesialis mata anak dan koreksi penglihatan yang tepat waktu pada anak-anak akan membantu menghindari konsekuensi negatif semacam itu.
Dari satu hingga dua tahun, penglihatan anak-anak memainkan peran penting dalam pembentukan alat bicara, karena itu adalah pengulangan artikulasi orang dewasa yang membantu anak belajar berbicara. Pada usia ini, menonton televisi menunjukkan terlalu banyak ketegangan pada otot mata.
Pada usia tiga tahun, anak sudah dapat mengatakan dengan tepat apa yang dilihatnya. Pada usia prasekolah dan sekolah dasar, sangat penting untuk memberi dosis muatan visual dan memberi mata anak istirahat yang teratur: untuk setiap setengah jam belajar, setidaknya 15 menit istirahat. Prinsip yang sama berlaku untuk waktu luang televisi. Antara lain, jarak dari mata anak ke layar televisi tidak boleh kurang dari 2-3 m.
Anak-anak dari kelompok usia ini kelebihan beban dengan permainan elektronik dengan layar kecil. Bahkan setelah 30 menit kejang otot mata, kemerahan pada mata, rasa tidak nyaman dan robek dapat terjadi. Kadang-kadang ada penurunan ketajaman visual pada anak-anak, khususnya dengan persepsi visual dari objek yang jauh. Kejang persisten dapat menyebabkan gangguan penglihatan persisten - rabun dekat atau rabun jauh. Untuk mengurangi kemungkinan gangguan penglihatan pada anak-anak, pencegahan harus dimulai sedini mungkin.
Untuk memeriksa laju penglihatan pada bayi berusia 6 bulan, Anda dapat menggunakan tes ini: bola merah dengan diameter 4 cm digantung di tali dan diayunkan. Kemudian seorang anak dibawa kepadanya dalam pelukannya dan diamati dengan tepat kapan ia akan menanggapi dengan matanya apa yang terjadi. Ketika anak itu memperhatikan bola dari jarak 1 m, maka ketajaman visualnya adalah 0,03; jika dari 3 m, maka 0,11, dan dari 5 m, maka 0,18. Dalam hal ini, normanya adalah kisaran 0,1 hingga 0,3.
Untuk bayi berusia satu tahun, tes seperti itu dilakukan dengan bola 0,7 cm. Jarak 1 m sesuai dengan ketajaman 0,2; 3 m - 0,6; 5 m - 1.0 dengan kecepatan 0,6-0,9.
Untuk memeriksa penglihatan anak-anak dengan tes khusus menjadi mungkin pada sekitar tiga tahun. Sebelum ini, cukup memantau perkembangan anak, reaksinya terhadap benda-benda tertentu, gambar, dll. Dalam tiga tahun, anak tersebut ditawari meja Orlova - 10 baris gambar siluet, terletak pada jarak 5 m dari mata. Anak pertama-tama harus memberi nama gambar di baris atas; jadi berangsur-angsur pindah ke baris paling bawah.
Semua gambar dengan nama yang benar dalam satu atau baris lain menentukan ketajaman visual. Norma-normanya:
Dengan demikian, ketajaman visual meningkat dari lahir ke usia sekolah dan pada usia 7-8 memenuhi standar orang dewasa.
Kunjungan rutin ke dokter spesialis mata anak-anak akan membantu mengidentifikasi dan memperbaiki gangguan penglihatan pada anak-anak.
http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/7330-zrenie-u-detej.phpVisi yang baik pada anak-anak adalah kriteria penting untuk perkembangan mereka dan adaptasi sosial yang normal. Namun, karena keadaan seperti keturunan, penyakit kronis mata, organ vital, banyak anak di usia prasekolah membentuk penglihatan yang buruk. Konsekuensi dari ini adalah masalah dengan pembelajaran dan adaptasi sosial.
Pendidikan dan pendidikan anak seperti itu memiliki karakteristiknya sendiri. Perkembangannya lebih lambat dari teman sebaya. Pemeriksaan rutin pada usia pra sekolah, memungkinkan Anda mengidentifikasi penglihatan yang buruk sedini mungkin. Dalam kebanyakan kasus, dapat disesuaikan menggunakan kacamata.
Menurut statistik medis, anak-anak kecil memiliki penglihatan yang lebih lemah daripada orang dewasa.
Seperti banyak penyakit, kelainan dalam pengembangan organ penglihatan berhubungan dengan kecenderungan turun-temurun. Jika miopia diamati pada orang tua, maka ada kemungkinan bahwa itu akan terdeteksi pada anak yang sudah di usia dini. Pemeriksaan tepat waktu memungkinkan Anda untuk mengidentifikasi kelainan pada organ penglihatan pada anak-anak, yang dapat diperbaiki.
Anak-anak dengan gangguan penglihatan mungkin memiliki patologi berikut.
Tes sering mengungkapkan gangguan penglihatan pada anak-anak muda yang memiliki masalah berikut.
Paling sering pada anak-anak di usia dini, fitur berikut dari pengembangan penglihatan yang membutuhkan perawatan ditentukan.
Penyakit-penyakit ini didapat atau bawaan.
Sangat penting untuk mengidentifikasi pelanggaran pada anak. Jika anggota keluarga dewasa memiliki rabun dekat atau rabun dekat, maka ini adalah alasan untuk menjaga dan mengawasi anak. Pemeriksaan rutin dengan dokter akan memberikan waktu untuk mengidentifikasi kelainan. Jika perlu, dokter akan meresepkan poin. Bantu anak dan pelajaran dari guru dengan pendidikan khusus.
Tugas dokter adalah menggunakan tes, tabel, dan instrumen khusus untuk memeriksa anak.
Tabel Sivtsev cukup sering digunakan. Ini adalah meja yang terkenal dengan huruf dengan ukuran berbeda. Ini memiliki 12 baris. Simbol berkurang secara bertahap dari atas ke bawah. Jika anak membedakan garis ke-10, maka penglihatan dianggap berada dalam kisaran normal. Jika tidak, dokter menentukan tingkat penyimpangan. Berdasarkan indikator dalam tabel, poin dengan parameter tertentu akan direkomendasikan.
Karena anak kecil paling sering tidak bisa membaca, dokter mata menggunakan tabel Orlova selama pemeriksaan. Tabel ini sangat mirip dengan tabel Sivtsev, hanya saja alih-alih huruf ada gambar. Ketajaman visual anak ditentukan oleh tabel dengan cara yang sama seperti opsi pertama.
Namun, tabel tersebut bukan satu-satunya alat dokter mata yang mengambil kacamata. Omong-omong, metode penentuan ketajaman visual, yang menggunakan tabel, disebut visometri. Selain itu, metode penelitian lain digunakan.
Seringkali, pelanggaran pekerjaan penglihatan pada anak-anak dikaitkan dengan tekanan intraokular. Untuk melakukan ini, terapkan tonometri. Paling sering digunakan untuk perangkat elektronik ini.
Percayai pemeriksaan dan perawatan anak dengan kecurigaan gangguan penglihatan seharusnya hanya spesialis yang memiliki kategori tertinggi.
Tentu saja, penglihatan yang buruk dari anak membutuhkan mempertimbangkan kekhasan dalam pendekatan pelatihan dan pendidikannya. Penting untuk mengatur kelas dengannya. Dan di sini pekerjaan utama tentang adaptasi dan pengasuhannya harus dilakukan oleh orang tua. Penting untuk berkomunikasi dengan anak, mengadakan kelas untuk menciptakan suasana di rumah, sehingga ia merasa seperti anggota keluarga yang lengkap.
Perlu mempertimbangkan bahwa anak-anak dengan penglihatan yang buruk sering memiliki masalah dengan berbicara, dan, akibatnya, dengan belajar. Kurangnya persepsi visual yang jelas tidak memungkinkan mereka untuk mengaitkan gambar dengan kata-kata. Karena itu, membantu dalam mendidik ahli terapi wicara akan sangat membantu. Bekerja dengan anak dan pelajaran dari spesialis yang kompeten akan membantu anak dan orang tua. Selain itu, terapis wicara akan memilih program pengembangan dan menyusun rencana pelajaran dengan mempertimbangkan kekhasan anak. Program studi dan pelatihan harus mencakup latihan yang memungkinkan Anda untuk berkembang dan daya ingat serta ucapan.
Yang tidak kalah pentingnya adalah kelas pengembangan pekerjaan dan keterampilan yang akan memungkinkan anak belajar cara menavigasi di sebuah ruangan atau di jalan. Bagi kebanyakan anak dengan penglihatan yang buruk, ini bukan tugas yang mudah. Akan bermanfaat kelas yang bertujuan memperbaiki penglihatan, pengembangan koordinasi motorik.
Harus diingat bahwa tugas membesarkan anak dengan penglihatan bermasalah sangat sulit. Ini akan membutuhkan kerja kolektif spesialis dari berbagai arah. Ini termasuk dokter, pendidik, dan bahkan psikolog.
Ketika anak-anak tumbuh dewasa, mereka mengalami masalah yang bersifat psikologis. Selain itu, mungkin ada masalah dengan pembelajaran dan pengembangan. Paling sering, anak-anak ini didefinisikan dalam kelompok yang terpisah, di mana tidak hanya guru, tetapi juga dokter berurusan dengan mereka.
Untuk memperhatikan masalah anak seperti itu tidaklah sulit.
Masalah penglihatan yang serius sering menjadi alasan untuk memindahkan anak seperti itu ke sekolah rumah. Selain itu, pekerjaan yang sangat cermat diperlukan.
Seperti disebutkan di atas, sebagian besar gangguan penglihatan pada anak-anak dapat diperbaiki pada usia dini. Tergantung pada pelanggaran yang terungkap, dokter memilih taktik dan poin untuk perawatan.
Seringkali seorang anak memiliki amblyopia, yang juga dianggap sebagai cacat visual. Ini adalah penyimpangan ketika otak tidak melihat gambar visual dari kedua mata. Dalam hal ini, anak tidak memiliki penglihatan binokular. Seringkali, cacat ini tetap tidak terdeteksi untuk waktu yang sangat lama. Artinya, anak melihat satu mata dengan baik, dan yang kedua buruk. Juling secara bertahap berkembang. Untuk mencegah terjadinya strabismus, ambliopia perlu diperbaiki.
Selain itu, perawatan diperlukan pada usia yang sangat dini, sedangkan anak kecil. Jika memulai suatu situasi, anak dapat menjadi buta di satu mata. Untuk mengembalikan penglihatan binokular normal, Anda perlu melakukan kelas untuk mengembalikan pekerjaan mata. Dalam hal ini, tutup satu mata selama beberapa jam. Ini memungkinkan Anda untuk melatih mata yang sakit. Sering menulis kacamata khusus.
Pada beberapa anak, tes ini mengungkapkan rabun jauh, astigmatisme bawaan. Ini terutama terjadi pada anak-anak yang orang tuanya memiliki masalah penglihatan di masa kecil mereka. Dalam situasi seperti itu membutuhkan kerja serius dengan anak. Untuk melakukan ini, Anda harus secara teratur pergi dengan anak ke dokter mata, serta melakukan kelas dengannya.
Sebagai aturan, beberapa gangguan penglihatan pada anak-anak menghilang dengan sendirinya. Namun, jika ini tidak terjadi, perlu untuk memulai perawatan. Paling sering, untuk perawatan penglihatan, dokter menulis kacamata. Mengambil gelas juga harus menjadi dokter. Jika anak kecil, lebih baik mendapatkan kacamata dengan lensa plastik. Dalam hal ini, ada risiko minimal bahwa anak akan terluka jika kacamatanya rusak.
Menghemat kacamata tidak sepadan. Juga tidak perlu membeli lensa kontak bayi. Mereka cocok untuk anak yang lebih besar. Dalam kebanyakan kasus, dokter mencoba untuk menahan diri dari perawatan pada mata, karena organ visual belum sepenuhnya terbentuk. Dalam kebanyakan kasus, kacamata akan membantu memperbaiki penglihatan.
Jika ada sedikit pelanggaran ketajaman visual, lebih baik untuk memulai perawatan sebelum anak mulai menghadiri TK. Dalam hal ini, ada kemungkinan anak akan bersekolah dengan visi yang baik. Ini akan memfasilitasi pembelajaran.
Jika seorang anak memiliki kelainan dalam pekerjaan organ visual dengan keparahan sedang, maka di samping ketidaknyamanan fisik, kompleks inferioritas dapat berkembang. Dalam hal ini, ia membutuhkan bantuan orang tua untuk perkembangan dan pelatihan normal. Jika seorang anak pergi ke kelompok taman kanak-kanak biasa, akan masuk akal untuk membawa situasi seperti itu dan pendidik yang akan melakukan kelas dengan anak itu.
Untuk pelatihan dan perawatan anak-anak semacam itu ada program pelatihan khusus. Mereka agak berbeda dari standar. Namun, terlepas dari efektivitas pelatihan dan kegiatan yang membantu menyesuaikan anak tunanetra ke sekolah, peran utama dalam perkembangan anak adalah orang tua. Anak-anak seperti itu telah mengembangkan sensasi taktil dan pendengaran dengan baik.
Sangat penting untuk berbicara dengan mereka dan terlibat dalam pengembangan pidato. Buku berfungsi sebagai asisten untuk kelas di sini. Setelah membaca kisah itu, disarankan untuk menceritakannya kembali. Anda dapat menggambarkan situasi kehidupan untuk anak dan mendiskusikannya bersama. Jika ada masalah dengan penglihatan anak, maka Anda sebaiknya memilih dengan cermat taman kanak-kanak dan sekolah. Sangat penting untuk melakukannya!
Dalam kasus patologi serius, paling masuk akal untuk mengirim anak ke sekolah khusus. Di lembaga semacam itu, ada spesialis dengan pendidikan khusus. Selain itu, program pelatihan akan disesuaikan khusus untuk anak seperti itu.
http://moeoko.ru/stroenie/zrenie-u-detej.htmlMata adalah salah satu indera utama yang memungkinkan seseorang untuk memahami dunia sekitar. Visi pada anak-anak tergantung pada banyak faktor, karena alat oftalmik terbentuk di dalam rahim, pada tahap awal embriogenesis. Penyakit seperti miopia, hiperopia, dan juling sering bawaan, dan kecenderungannya diturunkan. Persepsi visual adalah kompleks dari reaksi biokimia dan biofisik yang kompleks yang terjadi pada mata dan otak dalam sepersekian detik.
Istilah "ketajaman" digunakan untuk menggambarkan seberapa baik seseorang melihat. Tingkat ketajaman visual adalah 100 persen atau "satu". Hanya seorang spesialis yang dapat menentukannya. Untuk ini, tabel Sivtsev khusus digunakan. Ini terdiri dari 12 baris huruf yang lebih kecil dari atas ke bawah. Tabel menunjukkan nilai V, yang menandai ketajaman visual. 100 persen adalah ketika seseorang melihat garis ke-10 dari jarak 5 meter (masing-masing, V = 1.0). Jika hanya garis atas terlihat dari jarak yang sama, maka penglihatan adalah 10 persen (V = 0,1).
Ketajaman visual ditentukan oleh refraksi. Pembiasan adalah kekuatan pembiasan sinar cahaya oleh media optik mata. Pada seberapa baik cahaya dibiaskan tergantung pada lokasi gambar yang dilihat seseorang, relatif terhadap retina. Dengan refraksi emmetropik (normal), gambar diproyeksikan langsung ke retina, dengan rabun - di depan retina, dan dengan hypermetropic - di belakangnya.
Mata bayi lebih kecil dan lebih pendek dari biasanya, dan berubah selama tahun-tahun pertama setelah kelahiran. Hampir semua anak dilahirkan dengan penglihatan panjang, dan dalam 3 tahun pembiasan anak harus normal.
Hiperopia pada anak-anak adalah varian dari norma.
Jangan takut dengan diagnosis "hipermetropia bayi baru lahir." Kondisi ini fisiologis dan akhirnya berlalu. Jika bayi baru lahir memiliki indeks hiperopia 3-5 dioptri, itu adalah norma, maka untuk bayi berusia satu tahun, normanya adalah penglihatan ditambah 3, tetapi tidak lebih tinggi. Pada usia 4 tahun, pembiasan harus sesuai dengan emmetropia, yaitu normal, dan penglihatan akan baik.
Mata terbentuk bersama dengan sistem saraf dan merupakan kelanjutannya. Pada 3-5 minggu perkembangan intrauterin, struktur anatomi organ penglihatan, termasuk retina, mulai terbentuk di embrio. Oleh karena itu, berbagai infeksi atau racun yang bekerja pada janin pada awal kehamilan dapat menyebabkan cacat perkembangan dan bahkan kebutaan.
Bayi yang baru lahir hanya dapat melihat garis-garis objek berwarna abu-abu dan merasakan gambar kontras yang lebih baik. Selama bulan-bulan pertama kehidupan, bayi belajar untuk fokus, untuk memahami gambar dengan jelas. Pemeriksaan oftalmologis pertama pada bayi cukup bulan harus dilakukan pada 6 bulan, kemudian pada 1 tahun. Seorang anak berusia satu tahun memiliki persepsi warna normal dan kemampuan untuk merasakan warna-warna cerah. Dalam setahun, anak-anak lebih mudah melihat benda-benda yang ditempatkan jauh berbeda. Pada usia 2 tahun, ketika pembentukan retina selesai, dan koneksi saraf diperkuat, anak dapat membedakan semua nuansa warna. Setelah 5 tahun pada anak yang sehat, panjang mata tidak berubah, dan mata tumbuh bersama anak. Emmetropia terbentuk, dan ketajaman visual anak menjadi 100 persen.
Hampir semua metode penelitian yang tersedia bersifat subyektif dan memerlukan partisipasi langsung dari pasien, sehingga biasanya tidak mungkin untuk menentukan seberapa baik bayi melihat. Untuk anak-anak kecil, adalah mungkin untuk menentukan fiksasi normal tatapan mata, patologi pembiasan (menggunakan penggaris khusus, metode skiascopy) atau adanya strabismus. Dalam dua atau tiga tahun, penglihatan diperiksa pada tabel Sivtsev yang dimodifikasi, di mana alih-alih huruf ada gambar yang mudah dikenali (kupu-kupu, mesin, kelinci). Untuk menentukan sifat pelanggaran fungsi visual menggunakan refraktometer otomatis.
Faktor bawaan menyebabkan penurunan ketajaman visual pada anak di bawah usia satu tahun. Ini bisa merupakan patologi bawaan dari bias (miopia atau hiperopia) atau strabismus. Penyebab yang jarang termasuk katarak kongenital dan glaukoma, yang sering ditemukan pada anak laki-laki. Diagnosis spesifik mereka dilakukan oleh ahli neonatologi dari hari-hari pertama kehidupan.
Skoliosis memiliki efek pada ketajaman visual pada anak-anak.
Berbagai faktor mengakibatkan berkurangnya penglihatan pada anak kecil. Ini termasuk:
Pada bayi, mendeteksi penglihatan yang buruk tidak mudah. Jika orang tua melihat gejala-gejala ini, ada baiknya berkonsultasi dengan dokter mata, tanpa menunggu pemeriksaan rutin pada 6 bulan:
Anak-anak prasekolah lebih mudah untuk menentukan keberadaan penyakit. Jika seorang anak mengeluh kelelahan, menyipitkan mata jika Anda perlu melihat kejauhan, mendekat saat menonton TV, membungkuk rendah di atas buku sambil membaca, Anda harus memperhatikan hal ini dan memeriksa pandangan bayi Anda.
Abnormalitas kongenital, seperti katarak (pengaburan lensa) dan glaukoma (peningkatan tekanan pada mata) membutuhkan perawatan bedah. Mereka adalah hasil dari pelanggaran perkembangan intrauterin, infeksi. Paling sering memiliki lesi bilateral dan ditemukan terutama pada anak laki-laki. Pembedahan untuk katarak bawaan atau glaukoma masuk akal hingga usia 7-8 tahun.
Dengan strabismus, perawatan bedah juga dapat ditentukan. Dalam hal ini, semuanya akan tergantung pada jenis dan tingkat keparahan strabismus. Perawatan bedah dilakukan dalam 3-4 tahun pertama kehidupan, jika tidak ada ancaman perkembangan "mata malas" (low vision di satu mata tidak dapat diperbaiki). Dalam beberapa jenis koreksi strabismus dimungkinkan dengan bantuan lensa dan latihan khusus.
Kelompok patologi mata bias (miopia, hiperopia dan astigmatisme) hanya dapat menerima pengobatan konservatif. Untuk perawatan anak-anak gunakan latihan khusus. Koreksi tontonan yang memadai dan kebersihan penglihatan yang konstan juga penting. Seringkali pada anak-anak usia sekolah ada kejang otot ciliary. Dengan tegangan berlebih yang teratur, ia menjadi tidak bisa rileks. Ini mengarah pada kejang akomodasi (minus "salah" muncul). Perawatan terbaik adalah senam visual teratur dan tetes khusus, yang diresepkan oleh dokter.
http://etoglaza.ru/anatomia/vazhno/zrenie-u-detey.htmlVisi Perangkat mata
www.eye-focus.ru
Tidak mungkin untuk menyadari apakah penglihatan itu normal dengan diri sendiri. Ini terutama berlaku untuk kelainan bawaan. Jika seseorang sejak lahir secara visual merasakan informasi yang tidak dalam volume normal, maka ia tidak memiliki apa-apa untuk dibandingkan. Jika penglihatan pada kedua mata pada awalnya terganggu, maka otak tidak merasakan perbedaan antara penglihatan normal dan kelainan, membiasakan diri dengan apa yang dilihatnya.
Dengan definisi spesialis, visi adalah kemampuan untuk memahami ukuran objek, lokasi mereka dalam ruang, warna. Ketika kami mengatakan bahwa seseorang memiliki visi 100%, kami menyadari ini sebagai indikator yang benar-benar benar. Namun, harus diingat bahwa indikator norma sangat berbeda untuk kategori umur yang berbeda.
Pembentukan lengkap sistem visual berakhir sekitar delapan belas tahun. Visi berkembang dan berubah sepanjang hidup. Banyak faktor - ekologi, tempat tinggal, gaya hidup, spesifik pekerjaan, keturunan - mempengaruhi perubahan dalam sistem visual, baik dalam arah negatif maupun dalam arah positif.
Periode ini adalah yang paling penting dalam arti pembentukan organ-organ penglihatan, di mana pembentukannya berlangsung. Di rumah sakit bersalin, dokter spesialis mata anak dapat memeriksa visi untuk adanya refleks tanpa syarat - bagaimana murid bereaksi terhadap rangsangan ringan.
Pembentukan sistem visual terjadi jauh lebih awal, selama kehamilan ibu. Terutama penting adalah trimester pertama. Cacat bawaan dan tidak dapat disembuhkan dari organ penglihatan dikaitkan dengan periode ini, di mana sistem visual diletakkan. Jika selama periode ini ada kegagalan, maka kemudian masalah dengan penglihatan mungkin terjadi.
Bayi yang baru lahir tidak membedakan ukuran dan bentuk benda. Dunia dalam persepsinya adalah sekelompok titik-titik yang lebih terang dan kurang cerah. Pandangan bayi mulai fokus pada usia satu bulan. Dalam dua atau tiga bulan, bayi sudah bisa mengikuti pergerakan objek.
Setiap bulan berikutnya, memori gambar visual pada bayi meningkat, mengisi kembali. Anak itu menguasai suara dan ucapan bukan hanya karena pendengarannya, tetapi juga karena dia melihat artikulasi si pembicara. Anak mulai duduk, merangkak, berjalan, bukan hanya karena tubuhnya siap untuk ini. Dia melihat orang dewasa bergerak, berusaha meniru mereka.
Organ penglihatan pada bayi dari orang dewasa terutama berbeda dalam strukturnya. Bola mata pada anak di bawah satu tahun secara proporsional lebih pendek. Hasilnya adalah sinar cahaya tidak fokus pada retina, tetapi di belakangnya. Keadaan ini berhubungan dengan rabun jauh. Jadi, rabun dekat adalah hal yang khas bagi semua bayi yang baru lahir.
Pada dua belas bulan, penglihatan jauh yang disebabkan secara fisiologis secara bertahap hilang. Hilangnya total didiagnosis ketika proses pembentukan parameter normal bola mata selesai. Ini adalah periode tiga hingga lima tahun.
Pada usia satu tahun, anak dapat membedakan objek dengan bentuk dan warna, dan mampu membedakan antara orang-orang dekat dan orang asing.
Pada usia ini, anak melihat lebih jelas daripada sampai satu tahun. Anak itu dapat membedakan jarak benda dari satu sama lain, dari diri mereka sendiri. Norma penglihatan untuk orang dewasa adalah 1 derajat (1.0). Pada anak-anak pada usia ini dari 0,3 ke 0,5. Pengetahuan tentang dunia, sifat-sifatnya, koordinasi gerakan dengan visi dimulai.
Menonton TV atau gambar pada monitor pada usia ini sangat berbahaya. Gambar-gambar anak biasanya tidak melihat, tetapi otot-otot mata tegang. Penting untuk berkomunikasi dengan bayi, karena ia sudah merasakan dan menyalin ekspresi wajah.
Pada usia ini, anak itu membantu mengembangkan sistem sensorik. Anak itu melihat benda dengan cukup baik, menilai mereka, mencoba menggambarkannya. Visi sangat penting pada usia ini, karena itu secara signifikan mempengaruhi perkembangan bicara. Jika anak tidak melihat atau melihat sesuatu dengan buruk, maka ia tidak memiliki apa pun untuk dievaluasi dan dijelaskan - ia mulai berbicara kemudian. Pada usia tiga tahun, sudah dimungkinkan untuk menguji penglihatan menggunakan tabel Orlova.
Tabel terdiri dari garis-garis dengan gambar-gambar benda yang berbeda. Anda dapat mengunduh tabel dan mencetaknya, periksa penglihatan anak. Norma - dalam kisaran 0,7 hingga 0,8. Dalam hal ini, anak biasanya harus mempertimbangkan gambar, bukan menyipitkan mata. Jika norma tidak terpenuhi, maka manifestasi miopia sudah mungkin pada usia ini.
Di celah usia ini, beban besar diberikan ke sistem visual. Anak itu melihat buku-buku itu, dia mulai belajar membaca dan menulis. Waktu di belakang monitor dan TV tidak boleh melebihi satu setengah jam. Kelas juga harus dilakukan dengan istirahat, latihan pemanasan untuk mata.
Pada usia tujuh tahun, penglihatan itu harus 1,0. Anak dapat membedakan objek dengan baik, untuk menamainya, untuk menggambarkan. Pada saat ini, pemeriksaan wajib oleh dokter mata. Ketika setiap manifestasi negatif dengan penglihatan harus mengunjungi dokter 4 kali setahun.
Miopia menurut statistik paling sering terdeteksi pada 7 dan 10 tahun. Anak mulai bersekolah, beban pada sistem visual telah meningkat secara signifikan.
Penting untuk mempertimbangkan faktor keturunan, karena miopia dan rabun dekat adalah sifat dominan. Penting untuk secara teratur mengunjungi dokter spesialis mata anak.
Nutrisi anak memiliki efek signifikan pada penglihatan di masa kecil. Penting untuk merumuskan makanan sedemikian rupa sehingga mengandung jumlah protein, lemak, dan karbohidrat yang dibutuhkan untuk usia tertentu. Yang tidak kalah penting adalah keberadaan vitamin dan elemen pelacak dalam produk. Mungkin penggunaan vitamin kompleks dan suplemen makanan atas rekomendasi dokter mata.
Harus diingat bahwa ketajaman visual berbeda dalam kategori usia yang berbeda. Norma penglihatan pada orang tua sangat berbeda dari penglihatan orang di usia paruh baya. Visi 1.0 dianggap normal pada usia 18 hingga 50 tahun. Selama pubertas, ketajaman visual dapat berfluktuasi secara sensitif karena ketidakseimbangan hormon.
Oleh karena itu, di prasekolah, sekolah dan remaja harus secara teratur mengunjungi dokter mata, untuk mengidentifikasi masalah penglihatan dan mengambil langkah-langkah untuk menyelesaikannya.
http://www.detskoezrenie.ru/roditelyam/besedy-s-vrachom/zrenie-u-detej-normy-dlya-vseh-vozrastov/Yang utama adalah faktor keturunan. Jika ibu atau ayah memiliki masalah penglihatan, misalnya, salah satu orang tua menderita miopia, maka kemungkinan bayi memiliki masalah yang sama sangat tinggi. Sementara itu - ini hanya probabilitas, bukan kalimat. Tugas orang tua adalah untuk memberikan perhatian maksimal pada aspek ini, untuk secara teratur membawa bayi untuk pemeriksaan dan melakukan tindakan pencegahan.
Penyebab penglihatan abnormal adalah:
Perkembangan penglihatan pada anak-anak dapat dipengaruhi oleh penyakit pada alat visual atau penyakit sistemik. Penyimpangan dalam pekerjaan kardiovaskular, sistem endokrin, ginjal, paru-paru, organ THT, penyakit menular anak-anak dapat memicu gangguan penglihatan.
Bayi yang baru lahir belum membentuk sistem visual, pembentukannya terjadi selama beberapa tahun. Biasanya, penglihatan anak seperti itu dua kali lebih buruk daripada orang dewasa. Biasanya, mata bayi diperiksa untuk pertama kalinya saat ia berusia 3 bulan. Selama spesialis penerimaan:
Batas usia dianggap strabismus periodik minor. Pada saat yang sama, bayi harus memegang pandangannya dengan baik, melacak item. Mobilitas mata harus lengkap dan setara untuk kedua bola mata di semua arah.
Untuk menentukan tingkat keparahan penglihatan anak-anak dilakukan skiascopy. Dokter mata mengarahkan sinar cahaya ke mata anak dan mengamati pola pergerakan bayangan pada pupil. Dokter secara bergantian membawa lensa ke mata dan menetapkan bayangan yang berhenti bergerak. Setelah melakukan perhitungan, buat diagnosa. Untuk mendapatkan hasil yang ditentukan selama 5 hari sebelum pemeriksaan, bayi diberikan terapi atropin, tetes jatuh ke mata.
Norma ketajaman visual pada anak-anak di 3 bulan adalah +3,0 - +3,5 dioptri, yaitu, hyperopia melekat pada hampir semua bayi yang sehat. Ini disebabkan oleh ukuran bola mata yang kecil. Seiring bertambahnya usia, itu meningkat dan visi anak dinormalisasi.
Oftalmoskopi dilakukan untuk memeriksa fundus mata, dan transparansi lensa dan komponen lain dari sistem optik mata juga dievaluasi. Fundus anak dan orang dewasa sangat berbeda. Pada anak-anak kecil, retina berwarna merah muda pucat, diskus memiliki warna keabu-abuan dan sedikit garis bentuk.
Dokter mata jarang mencoba untuk menentukan ketajaman visual pada bayi baru lahir, biasanya itu adalah 0,1, tetapi dokter mata dapat memeriksa sistem visual langsung di rumah sakit bersalin. Diagnosis semacam itu dilakukan untuk anak-anak yang dilahirkan dengan berat badan hingga 2 kg. Menurut keputusan dokter, pemeriksaan lengkap dilakukan setiap bulan Ini berlaku untuk anak-anak penyandang cacat:
Indikator penting dalam periode ini adalah kemampuan untuk menangkap tampilan. Bayi bulanan menunjukkan subjek yang cerah, ia harus terus menatapnya selama beberapa detik.
http://www.lensmaster.ru/articles/ostrota-zreniya-u-detey.html
Sangat sering, cacat yang berhubungan dengan indera, anak-anak anggap sebagai norma. Tidak tahu bagaimana dengan orang lain, tanpa membandingkan, anak tumbuh dan tidak mengeluh tentang pendengaran yang buruk atau gambar kabur di depan matanya. Sementara itu, proses destruktif yang dapat dihentikan pada masa bayi terus berlangsung. Ketahui cara memeriksa penglihatan anak-anak membutuhkan setiap orang tua untuk mencegah atau mengidentifikasi penyakit ini saat masih bayi.
80% dari semua informasi yang diterima seseorang melalui kemampuannya untuk melihat. Masa kanak-kanak adalah saat menjelajahi dunia di sekitar kita dengan kecepatan yang intensif, sehingga sangat penting untuk menjaga kesehatan mata bayi.
Respons tepat waktu bahkan terhadap penyimpangan kecil dapat memberi anak kehidupan penuh dalam warna-warna cerah. Penting untuk diingat bahwa organ penglihatan setelah kelahiran melewati tahap adaptasi dan pembentukan. Bocah itu terbiasa dengan cahaya, lingkungan, belajar memusatkan matanya dan menahan perhatiannya. Pada saat ini, jaringan ikat dan komponen terkecil bola mata berkembang. Ingat beberapa fitur yang melekat dalam visi anak-anak:
Respons tepat waktu terhadap pelanggaran dapat menyelamatkan penglihatan anak atau setidaknya menghentikan dampak negatif penyakit.
Penelitian kemampuan untuk setiap usia adalah individu. Ada tiga jenis analisis yang digunakan:
Untuk pertama kalinya bayi bertemu dengan pemeriksaan organ penglihatan di rumah sakit. Manipulasi dokter pada titik ini bermuara pada pemeriksaan untuk mengidentifikasi hanya cacat fisik yang terlihat. Di masa depan, sesuai rencana, dokter mata harus mengunjungi anak pada 1, 3, 6 dan 12 bulan. Jika pemeriksaan menunjukkan bahwa remah itu sehat, orang tua tidak perlu khawatir. Tetapi, seperti yang diperlihatkan oleh praktik, 50% pasien kecil berisiko, yaitu, karena berbagai alasan, mereka cenderung mengalami disfungsi sistem visual:
Mengetahui nuansa apa yang akan Anda temui selama perkembangan bayi dan apa norma anak pada usia 1 tahun, orang tua dapat melindungi bayi dari penyakit yang berkembang dengan cepat dan mulai berkelahi dengan mereka secepat mungkin.
Bayi itu ditandai oleh penyimpangan tertentu dari norma, yang tidak berhubungan dengan penyakit. Sebagai contoh, kelemahan jaringan ikat menyebabkan juling dalam sepuluh hari pertama kehidupan. Kemudian mata beradaptasi dan menjadi normal. Tetapi jika Anda melihat patologi ini setelah tahap pembentukan, Anda harus menghubungi dokter mata. Dengan pengamatan dan analisis, penglihatan yang terkecil diperiksa:
Ada juga tanda khusus yang membantu menentukan apakah mata bayi sehat. Ini digunakan selama pemeriksaan dokter, tetapi Anda juga dapat mencetaknya - lembaran putih, setengahnya ditempati oleh garis-garis vertikal. Tutupi satu mata anak dengan tangan Anda, tunjukkan padanya tandanya, lalu yang kedua secara bergantian. Seorang anak yang sehat dengan tampilan atau tangan akan menunjuk ke bagian bergaris dari lembaran.
Tabel yang menggunakan dokter mata membantu mempelajari kualitas penglihatan pada anak-anak prasekolah. Orlova telah mengembangkan sebuah meja dengan gambar-gambar tanaman, binatang, dan simbol-simbol yang mungkin sudah diketahui anak itu. Di muka, Anda dapat mempertimbangkan cetakan dalam suasana santai, menjelaskan nama tokoh yang masih belum diketahui. Kemudian gantung di dinding dan minta anak untuk memberi nama gambar yang Anda tentukan. Norma penglihatan pada seorang anak pada usia 4 adalah pengakuan sekelompok tokoh dari garis 10 di atas, menjadi lima meter dari gambar. Satu kesalahan dalam penunjukan membuat indikator dalam kisaran normal.
Tabel Golovin juga digunakan untuk anak-anak yang lebih besar, tetapi anak prasekolah ditampilkan sebagian. Ini diwakili oleh deretan cincin terbuka. Menggunakan cincin-cincin ini sebagai bagian dari gambar - dalam bentuk ledakan dan seluruh bola, rusak dan roda baru pada mesin - para dokter akan mencari tahu apakah pasien kecil melihat lingkaran terputus-putus.
Dengan anak-anak yang mengetahui surat-surat itu, dokter mata melakukan inspeksi menggunakan tabel Sivtsev. Di atasnya, anak dapat melihat 7 elemen alfabet yang tersusun dalam 12 baris. Cetak pada 3 lembar A4 untuk memudahkan pemeriksaan. Mulai dari atas, arahkan ke 1-3 karakter di setiap baris dan secara bertahap pindah ke kesepuluh. Norma penglihatan pada anak-anak usia sekolah adalah hasil yang sama dengan tabel Orlova, yaitu, anak harus melihat dengan baik 10 garis pada jarak lima meter.
Seorang bayi dilahirkan dengan tingkat visibilitas yang relatif rendah. Tetapi setiap hari, dengan pengembangan dan perawatan yang tepat, kemampuan ditingkatkan dan diubah:
Tabel menunjukkan secara rinci indikator relatif terhadap usia, di mana 1,0 adalah 100%
Kecuali ketika inspeksi rumah menunjukkan penyimpangan nyata ketajaman visual bayi dari norma, ada sejumlah gejala yang menunjukkan perlunya mencari pertolongan segera. Layak sesegera mungkin untuk mengunjungi dokter mata, jika anak:
Setiap orang tua memahami bahwa tanpa interaksi dengan spesialis yang berpengalaman, pemeriksaan rumah tidak efektif, dan dalam kasus kecurigaan penyakit mereka tidak berguna. Dalam sebulan, menunggu satu atau lima tahun dari pandangan anak yang sehat berbeda. Jadi, bagaimana pemeriksaan mata profesional dilakukan untuk pelanggaran di semua periode pertumbuhan anak-anak?
Teknologi modern memungkinkan untuk membuat kontrol pada tingkat tertinggi, bahkan pada bayi. Jika tumor terdeteksi di mata pada usia ini, ada kemungkinan memasang lempeng khusus yang mencegah pertumbuhannya. Fungsi yang telah rusak dapat dikembalikan sebagian atau sepenuhnya pulih. Kalau tidak, jika masalahnya ditemukan kemudian, perkembangan penyakit semacam itu membuat seseorang tidak dapat melihat sama sekali.
Daftar prosedur yang dilakukan oleh dokter mata dalam diagnosis mata bayi meliputi:
Strabismus yang terdeteksi selama periode ini masih dianggap sebagai tahap normal dalam perkembangan fisiologis jaringan ikat. Dalam beberapa kasus, dokter menawarkan untuk menjalani pemeriksaan yang lebih rinci pada area tertentu.
Mata bayi yang sehat sudah bergerak selaras, dan fundus mirip dengan orang dewasa. Kemampuan untuk melihat dan membedakan objek meningkat dan meningkat hingga 30%. Parameter ini mengkonfirmasi:
Video itu memperlihatkan contoh diagnosis profesional anak di bawah satu tahun.
Seorang anak berusia satu tahun diuji untuk penyakit yang melekat pada orang dewasa, karena penyimpangan dari norma tidak dapat dikaitkan dengan fisiologi: otot telah terbentuk, organ telah beradaptasi dan terus berkembang pesat. Seorang dokter mata memeriksa seorang anak untuk gangguan akomodasi.
Untuk tujuan ini, perangkat genggam khusus digunakan, karena masih cukup sulit untuk duduk dan membetulkan anak pada usia itu. Jika ada kecurigaan penyakit, oleskan anestesi lokal atau umum. Dalam dua tahun, dalam hal mempersiapkan TK, bayi duduk untuk peralatan standar, tentu saja, bukan tanpa bantuan orang tua.
Pada usia ini, ketajaman visual harus mencapai 60-90%. Tidak akan sulit bagi anak untuk pindah kelas di taman kanak-kanak, karena organ penglihatan mendekati keadaan orang dewasa. Selain tabel umum dalam aplikasi, dokter menggunakan skiascope dan ophthalmoscope untuk memeriksa. Dengan posisi yang tepat oleh orang tua dan dokter, proses untuk anak berubah menjadi permainan yang menyenangkan, dan klinik tidak akan dikaitkan dengan ketakutan dan ketidakpastian. Pada usia ini Anda perlu bersiap untuk:
Waktu ini adalah periode pembentukan akhir dari semua fungsi visi:
Anak-anak diperiksa di taman atau di kursus pra-sekolah. Tergantung pada pengetahuan anak, tabel yang sesuai dipilih untuk verifikasi: Orlova dengan gambar, Golovin dengan cincin terbuka atau Sivtsev dengan huruf.
Menemukan penyimpangan dalam pemeriksaan rutin di sekolah atau di rumah sakit, dokter mengirim pasien muda ke spesialis untuk diperiksa. Teknologi dan metode yang digunakan di dalamnya tidak berbeda dengan orang dewasa:
Metode pengobatan baru, perkembangan inovatif dan keberhasilan modern lainnya bukanlah kemenangan atas kemunduran kesehatan secara umum, tetapi konsekuensinya. Salah satu sinyal yang mengkhawatirkan adalah bahwa pelanggaran tidak lagi terkait dengan usia. Fakta bahwa sebelumnya hanya orang tua yang sakit, sering terdeteksi pada remaja, anak-anak dan bayi. Masalah umum:
Penting juga menyoroti sejumlah penyakit radang yang dapat menyebabkan gangguan penglihatan yang serius. Penyakit tertentu merusak bagian struktural individu:
Ada juga penyakit yang menyebabkan kehilangan penglihatan yang signifikan atau lengkap.
Di antara patologi kompleks ada yang dirawat untuk waktu yang lama, tetapi berhasil:
Setelah mempertimbangkan penyakit pada sistem visual, perlu diketahui apa saja prasyarat penampilan mereka. Dalam beberapa kasus, indikatornya tidak tergantung pada kita, dalam kasus lain itu bisa dihilangkan daripada untuk mencegah efek buruk. Dokter menyebutkan penyebab disfungsi organ mata dan faktor-faktor berikut yang meningkatkan risiko penyakit:
Tidak selalu mudah untuk mengidentifikasi pelanggaran selama pemeriksaan eksternal atau pengujian ketajaman visual. Dokter menjalani pemeriksaan dan prosedur diagnostik yang sulit untuk menemukan sumber masalahnya. Adakah indikator perilaku penyakit ini? Kapan alarm berbunyi? Apa saja gejala kemampuan memburuk untuk melihat pada anak-anak?
Mengamati bayi sepanjang hari, perhatikan apakah ia memiliki:
Tanda-tanda penyakit tidak selalu jelas dan mungkin mengindikasikan penyakit lain, tetapi kunjungan ke dokter spesialis mata tidak akan berlebihan bahkan dalam kasus ini. Jika Anda melihat dua atau lebih dari gejala di atas pada anak, Anda harus mengunjungi dokter sesegera mungkin.
Koreksi Laser. Perlu diketahui bahwa ini bukan operasi. Paparan laser tidak berbahaya dan dapat kembali terlihat setelah beberapa manipulasi. Metode yang efektif adalah menghilangkan astigmatisme, hiperopia, dan miopia. Dalam beberapa jam setelah prosedur, penglihatan dikembalikan secara penuh, dan setelah 3-5 hari mata dapat dimuat, seperti dalam keadaan sehat.
Fotostimulasi. Prosedurnya adalah mengirim sinyal berirama dari berbagai warna ke retina. Stimulasi meningkatkan tingkat respons otak dan mengembangkan alat visual secara keseluruhan. Metode ini digunakan untuk menghilangkan penyakit serius seperti glaukoma, serta untuk memerangi patologi lain dari saraf optik. Digunakan untuk menghilangkan miopia, astigmatisme.
Magnetoterapi. Membantu memulihkan jaringan yang rusak atau mengalami atrofi melalui paparan medan magnet. Dokter menggunakan metode ini dalam rehabilitasi pasca operasi, untuk pasien dengan kerusakan struktur jaringan ikat organ mata, sambil menghilangkan efek dari proses inflamasi.
Elektrostimulasi. Impuls listrik menyebabkan otot-otot untuk bernada, dan juga mengembalikan ujung saraf. Metode ini berhasil digunakan untuk strabismus, atrofi dan miopati. Biasanya ditunjuk oleh kursus, dan bukan prosedur satu kali.
Poin Perangkat optik pada usia ini sering diperbaiki, dengan prospek mengurangi dioptri dan melepas kacamata secara umum. Dokter yang merawat memilih lensa sehingga jumlah pro atau kontra tidak membahayakan bayi, menetapkan nilai minimum dalam resep.
Lensa. Diterapkan dengan tujuan estetika, tetapi pada masa remaja, aspek ini paling penting. Untuk stabilitas keadaan psiko-emosional seorang remaja, orang tua bergegas ke dokter mata untuk meminta nasihat tentang kapan harus memberikan lensa pada anak.
Tetapi penting untuk diingat bahwa anak harus mampu mengatasi kebersihan tangan, isi lensa dan menerapkannya pada mata mereka sendiri, meskipun ia tahu bahwa Anda selalu siap membantu. Jika dia "cukup dewasa" untuk ini, ada baiknya membahas masalah ini dengan dokter.
Senam visual. Sejumlah latihan memberikan dokter, menjelaskan secara rinci setiap gerakan dan efek yang diharapkan dari itu. Latihan dilakukan pada paruh pertama hari, dan sebelum tidur disarankan untuk melakukan palpasi (pijatan dengan jari) di area mata. Dokter anak dan dokter mata dari seluruh dunia menawarkan metode senam mereka sendiri: Zhdanov, Norbekov, Komarovsky, dan lainnya.
Untuk anak-anak, mengenakan kacamata dibenarkan jika miopia dan hiperopia, astigmatisme, dan strabismus. Dalam penyakit ini, perangkat optik dapat mengembalikan penglihatan sepenuhnya atau sebagian tanpa menggunakan obat dan operasi. Jika perbedaan antara mata besar, satu lensa macet untuk mengembangkan mata yang lebih lemah.
Meskipun ada ketakutan umum, anak-anak hanya diberikan kacamata untuk tujuan koreksi. Pengaruh pemakaian optik yang konstan tidak menyebabkan atrofi, karena ketajaman visual tertentu dipilih dengan cermat. Pengaruhnya tidak negatif juga karena:
Untuk seorang anak dengan masalah penglihatan, ada sejumlah keterbatasan dan hambatan, tetapi orang tua yang peduli dapat memberikan masa kanak-kanak penuh kepada seorang anak dalam situasi apa pun. Perlu bersabar dan belajar untuk tidak memperhatikan fakta bahwa bayi tidak bisa, menekankan keberhasilan dan pencapaian barunya setiap hari. Adaptasi sosial, dukungan psikologis, dan bantuan komprehensif adalah hal pertama yang dibutuhkan anak dengan gangguan fungsi.
Apa yang akan Anda hadapi jika anak Anda didiagnosis menderita penyakit? Pertama-tama, memori menderita:
Ini disebabkan sulitnya menyusun gambar yang dicap sebagai memo di otak seseorang. Disorientasi parsial berlangsung selama penurunan ketajaman visual.
Bahkan jika si anak melihat dengan lemah, dunianya tetap kontras. Rumah harus dikelilingi oleh benda-benda dan mainan yang terang. Dengan cara ini, Anda mempertahankan persepsi warna yang sehat dan merangsang perkembangan organ mata.
Ada sejumlah rekomendasi yang telah diketahui oleh setiap orang tua sejak lama, tetapi tetap patut diingatkan. Kepatuhan dengan aturan sederhana akan membantu menghindari eksaserbasi penyakit penglihatan dan penurunan kemampuan melihat:
Diketahui bahwa saat ini 78% lulusan sekolah menengah memiliki gangguan penglihatan. Hanya orang tua yang menetapkan tujuan untuk mempertahankan keadaan sehat organ penglihatan anak dengan sekuat tenaga yang dapat mengubah statistik yang menghebohkan. Pemeriksaan di rumah, dukungan profesional dan pencegahan harus membantu dalam hal ini. Tetapi bahkan jika keluarga dihadapkan dengan penyakit, saat ini ada banyak metode dan cara untuk memperbaiki masalah. Ingatlah bahwa keberhasilan pengobatan tergantung pada tahap di mana diagnosis dibuat - semakin cepat semakin baik.
Kiat dari dokter spesialis mata anak yang berpengalaman dalam video pendek
http://zdorovoeoko.ru/poleznoe/baza-znanij/proverka-zreniya-u-detej/