Tingkat gangguan penglihatan ditentukan oleh tingkat penurunan ketajaman penglihatan - kemampuan mata untuk melihat dua titik bercahaya dengan jarak minimum di antara mereka. Kemampuan seseorang untuk membedakan antara huruf-huruf atau tanda-tanda dari baris kesepuluh dari tabel khusus pada jarak lima meter diambil sebagai ketajaman visual normal sama dengan satu - 1,0. Perbedaan dalam kemampuan untuk membedakan tanda-tanda antara garis berikutnya dan sebelumnya berarti perbedaan ketajaman visual 0,1.
Kelompok anak-anak tunanetra berikut dibedakan:
1) buta adalah anak-anak yang sama sekali tidak memiliki sensasi visual, atau memiliki penglihatan residual (ketajaman visual maksimum 0,04 di mata penglihatan yang lebih baik menggunakan alat koreksi kacamata konvensional), atau mempertahankan kemampuan untuk menyalakan sensasi;
2) Benar-benar, atau benar-benar, buta - anak-anak dengan kekurangan sensasi visual; sebagian tunanetra - anak-anak dengan persepsi cahaya, penglihatan berbentuk dengan ketajaman visual dari 0,005 hingga 0,04;
3) tunanetra - anak-anak dengan ketajaman visual 0,05-0,2. Perbedaan utama mereka dari orang buta adalah bahwa dengan penurunan keparahan persepsi yang jelas, penganalisa visual tetap menjadi sumber utama persepsi informasi tentang dunia dan dapat digunakan sebagai pemimpin dalam proses pendidikan, termasuk membaca dan menulis.
Tergantung pada waktu terjadinya cacat, ada dua kategori anak:
1) anak-anak buta - anak-anak dengan kebutaan bawaan atau buta pada usia tiga tahun. Mereka tidak memiliki representasi visual, dan seluruh proses perkembangan mental dilakukan dalam kondisi hilangnya sistem visual;
2) buta - anak-anak yang kehilangan penglihatan pada usia prasekolah dan kemudian.
Penyakit bawaan dan kelainan perkembangan organ penglihatan dapat menjadi hasil dari faktor perusak eksternal dan internal. Sebagai faktor genetik, pelanggaran fungsi visual dapat berupa: gangguan metabolisme, bermanifestasi dalam bentuk albinisme, penyakit keturunan yang mengarah pada gangguan perkembangan bola mata, patologi choroidal herediter, penyakit kornea, katarak kongenital, bentuk patologi retina tertentu.
Anomali penglihatan juga dapat terjadi sebagai akibat dari efek negatif eksternal dan internal yang terjadi selama kehamilan. Kehamilan patologis, penyakit yang ditularkan oleh ibu, toksoplasmosis, rubella, dll. Dapat memengaruhi perkembangan janin.
Kebutaan dan gangguan penglihatan yang dalam menyebabkan kelainan pada semua jenis aktivitas kognitif. Dampak negatif dari gangguan penglihatan dimanifestasikan bahkan ketika cacat ini seharusnya tidak membahayakan perkembangan anak.
Sistematisasi, klasifikasi, pengelompokan materi, serta penciptaan kondisi untuk persepsi yang jelas, adalah prasyarat untuk pengembangan memori dengan gangguan penglihatan.
Pembentukan ujaran pada orang yang memiliki penglihatan dan gangguan penglihatan pada dasarnya sama, tetapi kurangnya penglihatan atau gangguan yang dalam mengubah interaksi para penganalisa, karena proses restrukturisasi koneksi berlangsung, dan dalam proses pembentukan kata-kata termasuk dalam sistem komunikasi yang berbeda dari pada mereka yang terlihat. Pidato orang buta dan tunanetra berkembang dalam perjalanan aktivitas manusia tertentu - komunikasi. Keunikan formasi - laju perubahan pembangunan, sisi kosakata-semantik terganggu, "formalisme" muncul, sejumlah besar kata terakumulasi yang tidak terkait dengan konten tertentu. Subjek tindakan bersama dengan penunjukan verbal verbal dari kedua objek itu sendiri dan tindakan dengan mereka, di satu sisi, merangsang korelasi kata-kata yang dipelajari oleh anak dengan objek spesifik dari dunia sekitarnya, di sisi lain, mereka adalah suatu kondisi untuk pengetahuan yang lebih baik dari dunia luar dalam proses operasi aktif dengan objek.
Pidato orang buta juga melakukan fungsi kompensasi, termasuk dalam sensori dan mediasi kognisi dari dunia sekitarnya, dalam proses pembentukan kepribadian. Kompensasi konsekuensi dari gangguan penglihatan yang mendalam dengan partisipasi bicara paling jelas dimanifestasikan dalam kognisi sensorik, karena ia mengklarifikasi, mengoreksi dan mengarahkan aliran proses kognisi sensorik, memungkinkan Anda untuk lebih sepenuhnya dan akurat memahami dunia objektif dalam sensasi dan ide.
Kekhususan perkembangan bicara juga diekspresikan dalam lemahnya penggunaan alat komunikasi non-linguistik - ekspresi wajah, pantomimik, karena gangguan penglihatan membuat sulit untuk mempersepsikan gerakan ekspresif dan membuatnya tidak mungkin untuk meniru tindakan dan cara ekspresif yang digunakan oleh yang terlihat. Hal ini berdampak buruk pada pemahaman ucapan orang yang terlihat dan ekspresinya pada orang buta dan tunanetra. Dalam kasus seperti itu, pekerjaan khusus diperlukan untuk memperbaiki ucapan mereka, memungkinkan mereka untuk menguasai sisi ekspresif, ekspresi wajah, dan pantomim dan menggunakan keterampilan ini dalam proses komunikasi.
http://studfiles.net/preview/4518527/page:12/Untuk perawatan sendi, pembaca kami berhasil menggunakan Eye-Plus. Melihat popularitas alat ini, kami memutuskan untuk menawarkannya kepada Anda.
Baca lebih lanjut di sini...
Kesejahteraan seseorang yang sangat baik merupakan indikator kesehatannya secara keseluruhan. Hal ini, pada gilirannya, memengaruhi kemampuan individu untuk mencapai tujuan, menyelesaikan masalah, menikmati hidup, dan hanya bahagia. Dengan bantuan mata, orang mendapatkan sebagian besar informasi dari dunia luar. Karena itu, penting untuk memberikan perhatian khusus pada kesehatan mata Anda. Salah satu penyakit yang paling umum adalah astigmatisme. Ada serangkaian prosedur medis dan latihan khusus untuk mata dengan astigmatisme. Menggunakannya, Anda tidak akan pernah bertanya pada diri sendiri pertanyaan: bagaimana memperlakukan astigmatisme?
Astigmatisme adalah penyakit mata di mana bola kornea atau lensa terganggu: memiliki kelengkungan yang berbeda dalam arah yang berbeda, sehingga tidak ada titik fokus.
Dengan demikian, dalam kasus astigmatisme di meridian lapisan kornea ada kekuatan refraktif yang berbeda. Selama berlalunya sinar cahaya melalui itu, gambar sesuatu tampak terdistorsi dan kabur. Ini karena pemfokusan masing-masing bagian gambar terjadi pada retina mata, dan sisanya setelah atau sebelum itu.
Jenis-jenis astigmatisme berikut dibedakan:
Tergantung pada sifat awitannya, astigmatisme bersifat bawaan dan didapat (terutama pada orang dewasa). Berdasarkan klasifikasi ini, ada beberapa alasan berikut untuk penampilannya:
Perlakukan astigmatisme tepat waktu dan dengan benar. Karena itu, jika Anda mendeteksi tanda-tanda astigmatisme atau gangguan penglihatan, Anda harus berkonsultasi dengan dokter dan diperiksa. Jangan mengganggu pengisian untuk mata.
Diagnosis yang tepat dan perawatan astigmatisme yang dirancang secara individual sangat penting, tergantung pada usia, sifat kejadian, gambaran anatomis, dan keadaan umum kesehatan manusia. Oleh karena itu, perlu untuk mempertimbangkan secara hati-hati pilihan klinik dan spesialis di bidang ini.
Saat ini, koreksi astigmatisme dalam oftalmologi dilakukan dengan menggunakan 3 metode utama:
Perawatan astigmatisme yang tepat waktu sangat penting. Mengabaikan penyakit menyebabkan strabismus, penglihatan kabur, sakit kepala dan nyeri.
Penting dalam pengobatan astigmatisme adalah pendekatan terpadu. Bersama dengan metode medis, juga diperlukan untuk secara sistematis menggunakan latihan khusus (latihan) untuk mata.
Senam akan memungkinkan Anda untuk mengencangkan otot-otot mata, meredakan ketegangan mereka.
Agar efektivitas kegiatan ini lebih tinggi, Anda harus mematuhi rekomendasi berikut:
Pengisian untuk mata terdiri dari bagian yang menenangkan dan mengencangkan. Senam untuk mata dengan astigmatisme meliputi serangkaian latihan berikut:
Senam untuk mata dalam bentuk serangkaian latihan yoga juga efektif dalam meningkatkan ketajaman visual, memperkuat otot. Latihan untuk mata ini harus dilakukan dalam posisi berdiri atau duduk. Jaga postur tubuh Anda tetap lurus. Yoga otot mata terdiri dari latihan-latihan berikut:
Astigmatisme adalah penyakit mata yang umum. Dengan tingkat penyakit yang tinggi, itu menyebabkan ketajaman penglihatan yang terganggu. Dalam hal gejala kehilangan penglihatan, Anda harus berkonsultasi dengan spesialis. Diagnosis tepat waktu dan perawatan yang tepat akan memungkinkan Anda untuk memperbaiki astigmatisme (senam untuk mata, koreksi dengan lensa, kacamata). Sepenuhnya menyembuhkan penyakit seperti astigmatisme hanya mungkin dengan intervensi bedah (koreksi laser).
Exophthalmos adalah cacat fisik yang paling terlihat bagi orang luar. Dalam terminologi medis, istilah "exophthalmos" berarti bermata serangga, menggembungkan bola mata ke depan, kadang-kadang dengan bergeser ke samping. Fenomena ini cukup sering terjadi, terlepas dari jenis kelamin atau usia.
Fenomena exophthalmos (diterjemahkan dari bahasa Yunani - bug-eyed) terjadi ketika pasien memiliki tonjolan bola mata yang tidak disengaja ke depan.
Penonjolan mata atau proptosis, juga disebut exophthalmos, adalah hasil dari berbagai penyakit yang tidak berhubungan dengan disfungsi organ penglihatan. Kebalikan dari exophthalmos adalah enophthalmos.
Penyebab paling umum dari exophthalmos adalah peningkatan volume orbit mata dalam volume, langsung di ruang retrobulbar.
Seringkali, ini disebabkan oleh terjadinya sifat yang berbeda dari proses neurodistrofi, traumatis dan inflamasi. Obtude mungkin karena proses pengembangan yang memiliki:
Eksofthalmos yang jelas dapat disertai dengan pembatasan tajam dari mobilitas bola mata, yang pada akhirnya menyebabkan gangguan penglihatan.
Keadaan fungsi visual tergantung pada sifat dan tingkat keparahan proses patologis. Peningkatan bola mata dengan exophthalmos hampir tidak terlihat, tetapi juga diekspresikan dengan jelas, disertai dengan hiperemia, edema kelopak mata dan konjungtiva, dan juga dikombinasikan dengan perpindahan lateral bola mata, yang dengan tajam membatasi mobilitas mata.
Fungsi motorik bola mata, pada umumnya, dipertahankan sepenuhnya atau agak terbatas. Keterbatasan signifikan (tidak adanya sama sekali) mobilitas bola mata secara tidak langsung menunjukkan intensitas proses inflamasi langsung di orbit. Seringkali, perpindahan bola mata atau pembatasan mobilitas mereka disertai dengan diplopia.
Seringkali, dengan sifat exophthalmos yang jelas, keratitis (peradangan kornea) dapat terjadi karena penutupan yang tidak lengkap dari fisura palpebra. Selain itu, perubahan pada fundus mata (neuritis, kongesti dan atrofi saraf optik, edema dan perdarahan retina) juga terdeteksi.
Dalam beberapa kasus, vitrectomy yang direkomendasikan, serta kontraindikasi dan kemungkinan komplikasi setelah operasi ini.
Rekomendasi untuk memilih kacamata untuk koreksi penglihatan dapat ditemukan dalam publikasi ini.
Berdasarkan sifat kejadian dibedakan:
Faktor utama adalah peradangan di hipotalamus, disertai dengan ketidakseimbangan hormon. Tiba-tiba muncul bengkak kelopak mata dengan cepat berkembang menjadi kemosis konjungtiva, dan paresis dari saraf oculomotor terjadi. Tekanan intraokular tinggi bergabung dengan gejala di atas.
Sebagai aturan, dalam bentuk nyeri exophthalmos di orbit mata tidak diamati, mobilitas bola mata sepenuhnya terjaga, diplopia tidak ada, serta komplikasi dari kornea.
Untuk bentuk exophthalmos dengan gejala karakteristik gondok toksik difus adalah:
Bentuk edema eksophthalmos terjadi secara spontan atau sebagai hasil pengangkatan kelenjar tiroid. Pelanggaran posisi bola mata dikaitkan dengan produksi berlebihan hormon perangsang tiroid dari kelenjar hipofisis anterior.
Pasien mencatat nyeri orbital, disertai dengan peningkatan tekanan intraokular. Ada penurunan ketajaman visual yang signifikan karena perubahan kornea (pada kasus yang parah, borok kornea dan hipopion).
Bola mata yang berdenyut merupakan ciri dari bentuk eksophthalmos yang salah dan benar yang berdenyut, dan denyut yang dihasilkannya selaras dengan denyut nadi. Dengan kata lain, osilasi dinding vena pada saat gelombang nadi menyebabkan goncangan bola mata yang sesuai.
Exophthalmos dalam bentuk ini dapat memanifestasikan dirinya segera setelah cedera atau beberapa waktu kemudian. Tinnitus dan sakit kepala parah menyebabkan pulsating exophthalmos, yang mudah dirasakan saat palpasi.
Kami merekomendasikan artikel tentang penyakit serius seperti retinoblastoma, secara rinci tentang penyebab dan metode pengobatan modern.
Apa yang perlu dilakukan jika Anda memiliki "lalat di depan mata Anda" dibahas secara rinci dalam publikasi ini.
Khususnya, ketika mendengarkan dengan fonendoskop di area di atas mata, dan juga di dalamnya, murmur suara sistolik sangat jelas. Saat menekan arteri karotis, suara dan denyutannya bisa menghilang, tetapi kemudian, di luar orbit, urat nadi (mis., Di dahi, pelipis, pipi atau leher) mengembang.
Bentuk exophthalmos yang intermiten ditandai dengan tonjolan bola mata dengan memiringkan kepala ringan atau aktivitas fisik dengan intensitas apa pun dan terjadi, sebagai suatu peraturan, dengan dilatasi orbital varises.
Kadang-kadang ada denyut bola mata, namun, berbeda dengan exophthalmos berdenyut, tidak ada sensasi subyektif yang berat.
Disfungsi mata yang dijelaskan di atas didiagnosis berdasarkan gambar umum pasien, serta dengan bantuan penggaris atau alat ukur khusus dengan skala. Exophthalmometer (proptosometer) membuat pengukuran eksposur bola mata berpasangan.
Secara khusus, takik khusus dari instrumen diterapkan pada tepi tulang mata yang mengorbit untuk membandingkan titik terbesar dari tonjolan kornea pada kedua mata, yang tercermin dalam cermin miring instrumen di profil.
Biasanya, pengukuran dilakukan dalam 2 posisi: ketika melihat ke atas dan ke bawah. Dengan demikian, pengukuran yang diperoleh menunjukkan exophthalmos jika nilainya melebihi 20 mm. Perbedaan ketinggian mata 2 mm dianggap mencurigakan. Bedakan exophthalmos dalam bentuk ringan (21-23 mm), sedang (dari 24 hingga 27 mm) dan berbeda (lebih dari 28 mm).
Pengenalan yang lebih terperinci mengenai jenis dan bentuk eksoftalmos dilakukan berdasarkan riwayat rinci pasien, gejala klinis tersurat dan tersembunyi, metode laboratorium dan radiologis, ultrasonografi dan diagnostik isotop.
Metode perawatan ditentukan terutama oleh penyebab dan sifat sebenarnya, serta keparahan kondisi yang menyebabkan gangguan fungsi visual.
Untuk perawatan sendi, pembaca kami berhasil menggunakan Eye-Plus. Melihat popularitas alat ini, kami memutuskan untuk menawarkannya kepada Anda.
Baca lebih lanjut di sini...
Ngomong-ngomong, dokter spesialis mata mungkin tidak selalu menjadi dokter yang merawat, karena prosedur medis, sebagai aturan, ditujukan untuk menghilangkan penyebab penyakit yang mendasarinya. Seringkali, perawatan dilakukan dengan upaya gabungan dari ahli THT, ahli endokrin, ahli neuropatologi, ahli bedah saraf.
Pengobatan exophthalmos - momen yang cukup kontroversial dan kontroversial dalam praktik medis. Pendapat para ahli terbagi: beberapa menganggap operasi dekompresi seefektif mungkin pada tahap awal exophthalmos, yang lain cenderung melakukan operasi hanya setelah pengobatan konservatif yang gagal dan tidak efektif.
Salah satu pilihan perawatan adalah operasi plastik untuk menghilangkan cacat visual.
Hasil pengobatan sepenuhnya tergantung pada penyebab exophthalmos.
http://1ozrenii.ru/lechenie-glaz/po-narusheniyu-ostroty-zreniya-razlichayut/Ini termasuk seluruh daftar penyakit mata yang menyebabkan penurunan ketajaman visual. Menurut penelitian statistik dari lebih dari enam miliar orang di planet kita, sekitar empat miliar orang menderita gangguan penglihatan. Apalagi dari mereka yang menggunakan alat koreksi, hanya 1,3 miliar.
Gangguan penganalisa visual mengarah pada pembentukan hambatan untuk sejumlah besar jenis pekerjaan. Orang-orang yang memiliki penglihatan yang buruk tidak diizinkan untuk terlibat dalam berbagai jenis olahraga, tidak dapat pergi untuk melayani pasukan elit, seperti pasukan atau pasukan khusus. Selain itu, penglihatan yang buruk tidak memungkinkan uji coba peralatan di udara dan banyak lagi.
Tentu saja, semua ini berdampak negatif pada keadaan psikologis dan emosional seseorang. Karena penglihatan yang buruk untuk seseorang, bahaya segera muncul di dunia luar - ini adalah tabrakan dan jatuh di trotoar, bahaya di jalan raya, dll.
Semua jenis tunanetra dapat dibagi menjadi dua kelompok - jenis tunanetra organik dan fungsional.
Jenis gangguan penglihatan organik termasuk patologi oftalmologi yang berkembang disertai dengan perubahan struktural, seperti lesi atrofi pada saraf penglihatan, blepharitis dan konjungtivitis, serta beberapa lainnya. Gangguan penglihatan ini dapat menyebabkan kesalahan arah cahaya pada organ penglihatan.
Tipe fungsional gangguan visual juga dapat berkembang bersamaan dengan perubahan struktural. Tetapi kemunduran fungsi visual dalam kasus ini adalah karena alasan yang sama sekali berbeda - perubahan dalam perjalanan sinar cahaya, yang, menembus ke dalam organ penglihatan, membentuk gambar objek. Jenis-jenis gangguan penglihatan ini terkait dengan patologi bias.
Penglihatan normal disebut sepadan, atau emmetropik. Orang rabun jauh (myopes) melihat benda dekat dengan baik, orang yang jauh melihat hal buruk, dan orang yang berpandangan jauh (hypermetropes), sebaliknya. Hampir dua pertiga dari seluruh umat manusia memiliki hiperopia atau rabun jauh, yaitu mereka memiliki mata ametropik.
Pada orang rabun, karena peningkatan kekuatan media pembiasan karena meningkatnya ukuran bola mata, sinar cahaya dari benda yang jauh difokuskan di depan retina. Akibatnya, di area bintik kuning gambar yang jelas tidak diperoleh, objek yang jauh terlihat samar-samar. Tetapi sinar cahaya dari objek dekat di mata rabun bertemu tepat di retina dan memberikan gambar yang jelas tanpa ketegangan atau dengan tegangan minimal selama akomodasi. Orang yang rabun jauh bisa membaca berjam-jam, bekerja dengan detail yang sangat bagus, tanpa merasa lelah melihat.
Sebaliknya, pada penglihatan jauh, mereka dibedakan oleh kekuatan refraktif yang lemah atau ukuran yang tidak memadai di sepanjang sumbu anterior-posterior. Sinar cahaya dari objek yang jauh dan dekat di mata seperti itu dibiaskan kurang dari yang dibutuhkan, dan tidak ada gambar yang jelas pada retina, karena fokus ternyata berada di belakang retina. Perubahan-perubahan dalam kondisi pemfokusan gambar di mata ini disebut bias.
Orang yang berpandangan jauh dan berpandangan pendek meningkatkan penglihatan mereka dengan kacamata. Kaca cembung yang dipasang di depan mata yang berpandangan jauh meningkatkan daya bias mata, fokus sinar cahaya ditransfer tepat ke retina, dan mata bekerja dengan tegangan yang lebih sedikit. Kaca cekung, ditempatkan di depan mata rabun, mengurangi daya biasnya, sinar dari objek yang jauh menyatu dalam titik kuning - penglihatan meningkatkan jarak. Penggunaan kacamata, bagaimanapun, tak terhindarkan mengarah pada melemahnya otot-otot internal mata, sehubungan dengan itu, seiring waktu, kacamata harus diganti dengan yang lebih kuat.
Kemampuan mata untuk mengakomodasi diselidiki dengan bantuan yang disebut ergografi okular, yang memungkinkan untuk secara akurat menentukan tingkat kelelahan visual. Ergografi juga terbukti menjadi metode yang berharga untuk mengidentifikasi gangguan refraksi mata dinamis pada anak-anak dan remaja rabun, dapat digunakan untuk mengevaluasi visi orang yang terlibat dalam operasi manufaktur yang rumit dan tepat.
Akomodasi mata adalah pengatur paling penting dari penglihatan. Seiring bertambahnya usia, derajatnya secara bertahap menurun, karena lensa itu sendiri menjadi kurang elastis. Fenomena yang disebut presbiopia atau presbiopia muncul. Sehubungan dengan melemahnya akomodasi, seseorang berusaha untuk memindahkan buku atau koran dari mata (untuk memfasilitasi pekerjaan otot ciliary) atau menggunakan bantuan kacamata dengan lensa menonjol.
Astigmatisme adalah distorsi gambar oleh sistem optik, karena fakta bahwa pembiasan atau pantulan sinar di berbagai bagian berkas cahaya yang ditransmisikan tidak sama. Akibatnya, gambar objek menjadi kabur. Setiap titik objek digambarkan sebagai elips kabur.
Penyebab umum meliputi:
Tunanetra paling sering merupakan gejala berbagai penyakit:
Faktor-faktor yang dapat menyebabkan gangguan penglihatan meliputi:
Penurunan pasokan darah dari sistem visual (mata, bagian oksipital dari belahan otak besar, jalur) dapat menyebabkan persepsi visual yang salah tentang dunia. Dalam kasus dystonia vegetatif-vaskular, sebagai aturan, fungsi kapiler yang buruk terjadi.
Gangguan penglihatan dapat disebabkan oleh pasokan nutrisi yang tidak cukup ke otak dan retina. Tapi bagaimanapun, penyimpangan seperti itu adalah salah satu gejala IRR. Jika otak tidak menerima cukup vitamin, kalsium, fosfor, magnesium, oksigen, karbon, dan zat-zat lain, maka ia akan bekerja tidak stabil. Informasi dari organ penglihatan yang masuk itu akan diproses secara tidak benar.
IRR adalah hasil dari proses berpikir negatif, yang, karena keadaan tertentu, telah beralih dari kesadaran ke tingkat bawah sadar dan diperbaiki di sana. Fokus eksitasi otak, yang terlibat dalam pemrosesan pikiran negatif, dapat menyebar ke area lain, menangkap area visual belahan otak. Ini mencegah transformasi yang benar dari informasi yang diterima dari organ penglihatan menjadi gambar yang identik.
Dalam kasus gangguan penglihatan selama distonia vegetatif, pasien mungkin memiliki gejala berikut:
Untuk mengembalikan penglihatan dalam kasus ini, hanya menyingkirkan penyebab distonia vegetatif-vaskular yang akan membantu. Anda dapat meningkatkan kesejahteraan Anda dan meningkatkan persepsi visual dengan melakukan latihan khusus. Asana yang bermanfaat dari yoga (posisi terbalik), serta latihan pernapasan.
Gangguan penglihatan mungkin merupakan gejala dari penyakit berikut:
Dokter mana yang harus dirawat untuk gangguan penglihatan
Cara mendasar untuk memperbaiki gangguan penglihatan adalah koreksi kacamata. Di bawah ini adalah daftar aturan yang perlu Anda gunakan saat menggunakan poin.
Jika metode koreksi optik tidak membantu, yaitu, maka ketika ada pelanggaran signifikan pada fungsi visual, layanan khusus masuk, yang memberikan bantuan kepada jenis populasi ini.
Mempertahankan visi yang baik, pencegahan penyakit yang terkadang tidak mendapat perhatian yang cukup, adalah tugas yang sulit. Selain kunjungan rutin ke dokter mata, metode berikut direkomendasikan.
Olahraga akan membantu memperkuat penglihatan dan mengembalikan ketajaman pada tahap awal penyakit. Idealnya, Anda harus memberikan preferensi pada jenis pelatihan ini, yang membutuhkan pemfokusan mata yang konstan, misalnya bulu tangkis, tenis, bola basket, sepak bola.
Perawatan air kontras meningkatkan sirkulasi darah di retina. Di pagi hari, bilas mata Anda secara bergantian dengan air jernih hangat dan dingin sekitar 20 kali. Alternatif lain adalah kompres panas dan dingin, yang harus diaplikasikan pada kelopak mata.
Dalam posisi duduk, pegang buku pada jarak yang cukup. Anak dapat menggunakan dudukan khusus yang memberikan kemiringan buku yang optimal. Membaca kebohongan tidak dapat diterima - dalam posisi seperti itu tubuh dijepit pembuluh leher, yang memasok darah ke otak. Dan jika Anda berbaring miring, satu sisi buku lebih dekat ke sisi lainnya, dan oleh karena itu pemasangan mata yang diperlukan pada garis itu terus berubah. Membaca dalam transportasi juga tidak diinginkan. Karena pergerakan mobil atau bus yang kacau, mata Anda dipaksa untuk terus fokus kembali pada huruf, yang meningkatkan beban pada organ penglihatan.
Untuk mempertahankan penglihatan, diet yang kaya karotenoid dan, khususnya, lutein dan zeaxanthin direkomendasikan. Zat ini mampu menumpuk di retina mata, meningkatkan perlindungannya dari pengaruh eksternal yang berbahaya. Selain karotenoid, antioksidan seperti beta karoten, vitamin C, vitamin E, dan seng serta asam lemak omega-3 memiliki efek positif pada penglihatan. Nutrisi ini kaya akan jeruk, wortel, kiwi, sayuran berdaun hijau (kubis Brussel, bayam), paprika, serta kacang-kacangan, kacang-kacangan, produk susu dan telur.
Latihan khusus untuk penglihatan memiliki efek yang baik pada peningkatan suplai darah ke jaringan mata, meningkatkan nada, elastisitas dan kekuatan otot mata, memperkuat otot-otot kelopak mata, meredakan kelelahan. Teknik senam untuk mata banyak. Kami menawarkan salah satu yang paling sederhana. Ini dapat digunakan oleh anak dan orang dewasa selama istirahat di kantor atau sekolah.
Untuk pengobatan miopia, dokter mata Amerika, U. Bates, menawarkan latihan berikut, yang ia kembangkan setelah menjadi terbiasa dengan metode meningkatkan kewaspadaan orang India. Dia menetapkan bahwa kewaspadaan fenomenal orang Indian Amerika Utara bukanlah sifat genetik, tetapi dikembangkan pada anak usia dini melalui olahraga. Inilah beberapa di antaranya.
Latihan-latihan ini direkomendasikan untuk dilakukan 2 kali sehari. Setelah sebulan, buat jeda selama 2-3 minggu, dan kemudian mulai dari awal lagi. Mode operasi mata ini memperkuat otot mata, melatih dan memijat lensa, meningkatkan sirkulasi darah dan nutrisi mata.
Latihan untuk mata (belokan, gerakan memutar, dll.) Dimasukkan dalam sistem senam kuno. Tidak diragukan lagi, mereka berguna, karena mereka melatih otot-otot yang mengontrol pergerakan mata, mengaktifkan sirkulasi darah di area tertentu, dan meredakan kelelahan mental dengan baik. Setelah mereka, orang merasa jauh lebih ceria.
Selain itu, latihan semacam itu membantu menyingkirkan apa yang disebut kantong di kelopak mata bawah dan atas (sebagai aturan, ini menandai penuaan kulit dan hilangnya elastisitasnya). Efek positif didasarkan pada koneksi fungsional tertentu antara saraf oculomotor dan sel-sel saraf pembuluh otak.
Berikut adalah beberapa latihan yang akan membantu memperkuat otot mata, menjaga elastisitas kulit kelopak mata, menunda penuaan (Gbr. 2.3). Mereka harus dilakukan dalam waktu sekitar 10 menit.
Latihan kedua dan ketiga direkomendasikan untuk dilakukan tidak hanya dengan terbuka tetapi juga dengan mata tertutup. Mereka harus dilakukan duduk, mengulangi setiap latihan 3-4 kali dengan interval 1-2 menit.
Tahun-tahun pertama kehidupan seorang anak adalah waktu untuk pengembangan penglihatan yang intensif. Selama periode inilah visi terbentuk, yang berarti bahwa dalam periode dari 3 hingga 7 tahun efek terbaik dicapai ketika menangani masalah yang diidentifikasi dalam waktu. Oleh karena itu, dokter mata mengatakan bahwa hal utama yang harus diketahui orang tua tentang penglihatan anak mereka adalah bahwa semua masalah utama dengan penglihatan anak muncul sebelum usia 7 tahun. Setelah 7 tahun, sistem visual anak mulai mengalami peningkatan beban yang terkait dengan sekolah dan "penjelajahan ke dunia" semua yang tidak diperhatikan sebelumnya dan yang bisa dicegah: miopia, astigmatisme, ambliopia.
Dalam hal ini, sudah lebih sulit untuk melawan penyakit, karena waktu yang berharga hilang, dan oleh karena itu lebih banyak usaha akan dihabiskan untuk mendapatkan hasil yang baik. Sayangnya, di taman kanak-kanak, tes penglihatan dilakukan secara nominal, dan sangat sulit untuk menentukan secara mandiri apakah seorang anak memiliki masalah. Lagi pula, jika anak itu tidak mengalami rasa sakit yang tajam, ia seringkali tidak mengerti bahwa ia melihat dengan buruk.
Setelah 12 tahun, masalah dengan gangguan penglihatan pada anak-anak biasanya tidak dapat diobati dan hanya tinggal menunggu akhir masa kanak-kanak untuk mulai menangani masalah dengan cara dewasa, yaitu, untuk melakukan koreksi penglihatan laser dan operasi lain yang dapat dihindari. Jelas bahwa semua ini juga meninggalkan jejak tertentu pada psikologi orang-orang ini. Selain itu, orang-orang seperti itu tunduk pada segala macam bahaya karena penglihatan yang buruk. Ini jatuh, tabrakan di jalanan, kecelakaan lalu lintas.
Tingkat gangguan ditentukan oleh tingkat pengurangan ketajaman visual. Itu tergantung pada apakah mata dapat melihat dua titik terang yang terletak pada jarak minimum darinya. Dalam kasus ketika mata anak-anak dapat membedakan antara huruf atau tanda yang terletak di baris kesepuluh dari tabel oftalmologis (jarak dari anak ke meja adalah 5 meter), penglihatan mereka normal dan sesuai dengan nilai 1,0. Deviasi turun atau naik dari garis 10 sesuai dengan perubahan ketajaman 0,1.
Klasifikasi anak-anak tunanetra melibatkan pembagian menjadi beberapa kelompok:
Juga, klasifikasi termasuk pemisahan sementara manifestasi dari gangguan penglihatan:
Gangguan penglihatan pada anak-anak adalah masalah sejak lahir atau akibat dari cedera. Visi yang buruk pada anak-anak adalah masalah serius bagi orang tua. Anak tersebut memiliki kesulitan tertentu dalam mempelajari dunia sekitarnya, anak-anak tersebut secara signifikan terbatas dalam kontak publik, termasuk ketika mereka memasuki taman kanak-kanak atau sekolah. Jenis gangguan penglihatan yang paling umum pada anak-anak:
Ketika orang tua mengajukan pertanyaan mengapa penglihatan anak turun, jawaban harus dicari karena alasan utama. Mereka bisa bawaan dan didapat.
Untuk menghindari penurunan ketajaman visual pada anak, penting untuk memastikan bahwa jumlah vitamin dan zat aktif biologis yang cukup masuk ke dalam tubuh.
Kombinasi komponen aktif secara biologis dipilih dengan cermat untuk memenuhi kebutuhan organ penglihatan melindungi mata anak, yang sangat penting untuk dilakukan, mulai pada usia 7, ketika beban visual serius pertama dimulai di sekolah dasar. dan mengurangi risiko penyakit mata.
Seseorang dengan disabilitas mengalami kesulitan setiap hari. Ini adalah hasil dari tidak hanya kemampuannya yang terbatas, tetapi juga karakteristik perkembangan mental. Anak-anak tunanetra sejak kecil berbeda dari teman sebayanya dan membutuhkan pendekatan khusus, baik dalam komunikasi maupun dalam pendidikan. Untuk melakukan ini, orang tua harus memahami kebutuhan dan ketepatan waktu perawatan dan pendidikan.
Sejak usia dini, anak-anak tunanetra menghadapi kesulitan dalam melakukan hal-hal dasar. Terhadap latar belakang ini, mereka memiliki perubahan dalam perkembangan mental. Jadi, berkomunikasi dengan teman sebaya yang tidak memiliki masalah dengan penglihatan, anak merasa tidak aman, karena ia merasakan kesulitan dalam permainan, komunikasi.
Ketidakpastian tersebut dapat berkontribusi pada fakta bahwa anak cepat atau lambat menarik diri. Tumbuh dewasa, anak akan merasakan ketidakpastian yang besar, penyebabnya bisa koordinasi gerakan yang buruk, orientasi dalam ruang. Anak itu akan mulai merasa dirampas, yang akan menyebabkan perburukan kondisi mentalnya.
Seorang anak yang merasa kesalahpahaman di pihak orang-orang di sekitarnya, mendekati dirinya sendiri dan tidak ingin membiarkan siapa pun masuk ke dunianya. Seringkali, sebagai akibat dari kejengkelan perkembangan mental, seorang anak dapat menunjukkan agresi terhadap orang lain. Agresi adalah semacam reaksi defensif.
Selain itu, kekhasan perkembangan mental anak dengan gangguan penglihatan terletak pada emosionalitasnya yang berlebihan, anak menjadi gugup, mudah tersinggung, dan terus-menerus berada di bawah tekanan.
Jika anak seperti itu tidak diberikan perhatian, maka kekhasan perkembangan mental, khususnya, berada dalam ketegangan konstan, dapat secara negatif mempengaruhi korteks serebral. Dalam hal ini, mungkin ada kegagalan dalam keseimbangan proses eksitasi dan penghambatan.
Ciri-ciri perkembangan fisik anak-anak tunanetra, serta mental, memiliki beberapa perbedaan yang membedakan anak-anak ini dari yang lain. Ciri-ciri perkembangan fisik anak-anak dengan masalah penglihatan adalah: Anak berbeda dari teman-temannya dengan mobilitas yang kurang, sementara gerakannya canggung, karena ia memiliki masalah dengan koordinasi.
Latihan dilakukan lebih lambat dari anak-anak biasa, sementara ketangkasan mereka menderita. Gerakannya mungkin tidak akurat, tidak teratur. Karena perkembangan fisik yang berubah, sulit bagi seorang anak untuk menavigasi di ruang angkasa. Anak-anak dengan penglihatan bermasalah memiliki keseimbangan yang buruk. Seorang anak yang telah mengalami masalah penglihatan sejak kecil dan mengalami perbedaan dalam perkembangan fisiknya perlu menemukan program pelatihan yang tepat.
Suatu program yang bertujuan untuk karakteristik perkembangan fisik harus didasarkan pada prinsip-prinsip berikut: Untuk meningkatkan perkembangan fisik anak, perhatian harus diberikan pada kesehatan dan sistem sarafnya. Setiap hari perlu untuk meningkatkan kemampuan tubuh anak. Berusaha keras untuk sepenuhnya mencapai perkembangan fisik normal.
Terlepas dari perkembangan fisik anak, ia perlu menanamkan minat dalam berbagai kegiatan. Anak seharusnya tidak merasa takut ketika melakukan hal-hal mendasar. Anak perlu dibesarkan kepribadiannya. Jika seorang anak tunanetra diberikan waktu untuk memperhatikan dan terlibat dalam perkembangannya, maka akan mungkin untuk menyingkirkan kekhasan perkembangan fisik sebelumnya.
Dengan sedikit penurunan ketajaman visual, yang mudah dikoreksi, jika Anda memulai perawatan sebelum anak pergi ke kebun, maka pada saat ia masuk sekolah, kondisinya benar-benar normal.
Anak-anak dengan patologi penglihatan sedang mungkin merasa rendah diri, jadi sangat penting bahwa orang tua menanamkan dalam dirinya rasa percaya diri yang kurang dimiliki anak. Jika ia masuk taman kanak-kanak biasa, maka Anda harus meminta bantuan dari guru yang juga akan mendukung anak di masa-masa sulit.
Mengajar dan membesarkan anak-anak tunanetra berbeda dari program perkembangan normal. Orang tua memainkan peran mendasar dalam mengadaptasi anak ke situasi yang berbeda. Kontak pendengaran dan sentuhan adalah asisten utama dalam pengetahuan dunia untuk anak-anak dengan penglihatan yang buruk. Mengingat hal ini, perlu memberikan perhatian khusus pada pengembangan fungsi bicara, orang tua harus banyak berbicara dengan bayi. Membacakan buku kepadanya, memintanya menceritakan kembali, menjelaskan kepadanya setiap tindakannya dan segala sesuatu yang dilihat orang dewasa, karena melalui mata orang dewasa, seorang anak dengan masalah penglihatan tahu dunia.
Memilih taman kanak-kanak dan sekolah diperlukan dengan sangat hati-hati. Lembaga pendidikan khusus memiliki guru pendidikan khusus yang memahami dengan jelas betapa perlunya membangun pelatihan dan melakukan pendidikan jasmani untuk anak-anak tunanetra.
Masa paling sulit dalam kehidupan setiap anak, terutama mereka yang memiliki penglihatan yang buruk, adalah usia dari 1 tahun hingga 7 tahun. Selama periode ini, ada perkembangan pesat dan pembentukan fungsi vital utama manusia. Pada usia ini, tekanan fisik pada anak meningkat, karena masuk ke taman kanak-kanak, mengunjungi berbagai kalangan dan bagian
Orang tua perlu memantau kondisi bayi, secara teratur menghadiri pemeriksaan yang dijadwalkan di dokter spesialis mata (1 kali dalam 4 bulan). Pada saat yang sama, semakin tinggi beban pada anak, semakin sering anak-anak dengan patologi mata harus mengunjungi dokter.
Sejak usia 3 tahun, pada pemeriksaan, para ahli menguji anak-anak tunanetra menggunakan metode yang berbeda, paling sering tabel Orlova digunakan, di mana huruf-huruf diganti dengan gambar sederhana (bintang, pohon Natal, segitiga). Ketika pelanggaran terdeteksi, senam khusus direkomendasikan, dan jika anak menghadiri jenis taman kompensasi, semua rekomendasi akan diterima dari dokter di lembaga prasekolah.
Pertanyaan: Halo! Mata kanan saya sering melihat gambar memantul, jika saya menutupnya saya melihatnya dengan mata kiri saya dengan jelas, saya membukanya lagi, tidak ada gambar yang jelas saat pusing dan untuk melihatnya lebih baik saya harus memiringkan kepala saya. Dengan apa ia bisa dihubungkan? Adakah penyakit?
Jawab: Ini bisa disebabkan oleh banyak alasan, baik dari mata maupun sistem saraf. Anda memerlukan konsultasi internal oleh dokter spesialis mata dan ahli saraf.
Pertanyaan: Halo. Sebabnya, setelah operasi mengganti lensa dengan lensa buatan, ghosting obyek yang terletak dua meter lebih jauh muncul.
Jawab: Halo. Mungkin ada pelanggaran pada posisi yang benar dari bagian optik lensa buatan. Dengan sedikit pemindahan (desentralisasi) lensa, pasien tampak mengeluh kelelahan setelah beban visual, seringkali ada penglihatan ganda ketika melihat ke kejauhan, mungkin ada keluhan ketidaknyamanan di mata. Keluhan biasanya tidak permanen dan hilang setelah istirahat. Dengan perpindahan IOL (0,7-1 mm) yang signifikan, pasien merasakan ketidaknyamanan visual yang konstan, terjadi penggandaan, terutama ketika terlihat jauh. Mode hemat pekerjaan visual tidak berpengaruh. Dengan perkembangan keluhan seperti itu membutuhkan intervensi bedah berulang, yang terdiri dalam memperbaiki posisi IOL. Hubungi profesional kesehatan Anda.
Pertanyaan: Halo. Setelah anestesi, putranya yang menderita diabetes tipe 1 kehilangan penglihatannya dan pusing. Mungkinkah sakit dan tidak mengancam kemunduran lebih lanjut? Tanda muncul seminggu setelah operasi.
Jawab: Halo. Mengurangi ketajaman visual (penglihatan berkurang) adalah komplikasi dari operasi mata, dengan operasi lain, pelanggaran ini tidak diamati. Korupsi mikro merupakan komplikasi anestesi yang diketahui, namun kondisi patologis ini sangat jarang dan tidak disertai dengan perubahan ketajaman visual. Kemungkinan penyebab berkurangnya penglihatan mungkin memperburuk perjalanan diabetes. Karena itu, untuk menjawab pertanyaan Anda secara akurat diperlukan kesimpulan dari dokter spesialis mata (dokter mata), serta penentuan kadar glukosa darah. Pada saat yang sama, saya ulangi sekali lagi bahwa hubungan anestesi dengan gangguan penglihatan tidak mungkin terjadi.
Pertanyaan: Halo. Setelah makan siang, penglihatan saya tiba-tiba terganggu, saya melihat dua gambar dengan mata kiri dan mata kanan saya, tetapi mereka tidak saling tumpang tindih (tidak fokus). Saya menoleh ke dokter mata, semuanya normal dengan penglihatan saya. Dia disarankan untuk menghubungi ahli saraf. Baginya di kota kami tidak mendapatkan. Anjurkan apa yang bisa dilakukan? Dokter mata mengatakan bahwa ini adalah pelanggaran sistem saraf.
Jawab: Halo. Duplikasi yang terisolasi dapat merupakan manifestasi dari stroke, myasthenia, dan penyakit lainnya. Tetapi pertama-tama pengecualian adalah stroke. Ini adalah kondisi akut, jika Anda tidak pergi ke ahli saraf, saya menyarankan Anda untuk memanggil ambulans, pergi ke rumah sakit di mana perlu untuk menyingkirkan stroke, hanya ahli saraf yang dapat melakukan ini.
Pertanyaan: Halo. Umur saya 36 tahun. Visi itu normal (100%). Beberapa kali, terbangun di tengah malam dan membuka mata saya dengan tajam, saya melihat semuanya berwarna merah (seperti seperti bercak darah), setelah beberapa detik kemerahan menyebar. Saya bekerja sebagai seorang akuntan (pada akhir hari kerja saya merasa lelah di mata saya), jadi saya mengontrol tingkat penglihatan secara konstan. Saya tidak minum obat apa pun, maksud saya secara sistemik. Survei tentang ini tidak lulus. Saya ingin tahu apakah ini semacam gangguan penglihatan dan apa alasannya?
Jawab: Halo. Anda harus diperiksa oleh ahli saraf untuk pelanggaran pasokan darah ke otak.
Pertanyaan: Halo. Tolong beri tahu saya asal dan penyebab gejala berikut. Serangan itu dimulai dengan gangguan penglihatan - saya tidak bisa berkonsentrasi pada objek, kegelapan muncul di depan mata saya, saya tidak bisa membaca dan menulis. Pada saat yang sama, ada perasaan mati rasa di tangan kanan. Nyeri kepala meningkat secara bertahap. Kemudian perasaan ini hilang, hanya rasa sakit yang tersisa. Yang paling membuatku takut, serangan disertai dengan gangguan bicara - aku tidak bisa mengingat kata-kata yang paling sederhana, aku kehilangan pikiranku. Biasanya kondisi ini berlangsung sekitar 25 menit, yang terakhir lebih dari 40 menit, dan kecuali tangan, separuh wajah dan bibir mati rasa. Sakit kepala bisa bertahan 6-8 jam, obat penghilang rasa sakit tidak membantu. Serangan seperti itu 3-4 kali setahun, lebih baru - kurang. Umur saya 20 tahun, dimulai lima tahun lalu. Mungkinkah ini semua terhubung ke leher? Itu berderak ketika membungkuk, hampir selalu terasa sakit pada satu tingkat atau lebih.
Jawab: Halo. Jangan tunda kunjungan Anda ke ahli saraf! Anda membutuhkan pemeriksaan komprehensif! Kondisi ini mungkin terkait dengan perubahan vertebra serviks, tetapi gangguan bicara tidak jelas. Mungkin seperti kondisi pra-tidak sadar?
Pertanyaan: Halo. Tolong beritahu saya, pada usia 42, saya melihat dengan baik, surat-surat itu kabur. Apakah saya perlu mengobatinya?
Jawab: Halo. Itu tidak memerlukan perawatan. Ini hanya membutuhkan koreksi kacamata optimal untuk jarak dekat. Dengan rata-rata 40 tahun, masalah dimulai dengan pekerjaan dari jarak dekat.
http://www.diagnos-online.ru/symacter/symptom0444.htmlTiflopsychology - bagian psikologi khusus, yang meneliti karakteristik psikologis orang dengan gangguan penglihatan sebagai akibat dari cacat pada penganalisa visual.
Diagnosis ketajaman visual secara tradisional dilakukan pada tabel khusus dengan ukuran karakter yang berbeda dalam 10 baris pada jarak 5 meter.
Pelanggaran ketajaman visual dibedakan: -
tunanetra (visus kurang dari 0,005); -
sebagian buta (visus 0,005 - 0,04) dengan bidang pandang menyempit (bentuk pertama), dengan skotoma perifer (bentuk kedua), dengan skotoma sentral (bentuk ketiga); -
tunanetra (visus 0,05 - 0,2).
Amblyopia (penglihatan lemah tanpa kerusakan mata), tergantung pada offset panjang fokus, didefinisikan sebagai miopia, atau miopia (fokus di depan retina), dan hyperopia (fokus di belakang retina), atau hiperopia. Kebutaan dibedakan sebagai mutlak (ketidakmampuan untuk membedakan cahaya dari gelap, visus 0); domestik (ketidakmampuan untuk berorientasi dalam ruang dekat aktivitas vital untuk memenuhi kebutuhan di luar lingkungan rumah yang akrab tanpa bantuan); profesional (kurangnya visi untuk kegiatan profesional tertentu). Amavoz - kebutaan tanpa kerusakan nyata pada mata.
Menurut waktu dimulainya kebutaan, ada yang buta sejak lahir (termasuk mereka yang buta sejak dini - hingga 3 tahun, ketika gambar visual belum diingat) dan orang buta (kehilangan penglihatan setelah 3 tahun).
PENYEBAB gangguan penglihatan pada kebanyakan kasus bawaan (genetik, pra-dan perinatal), pada anak kecil - didapat: traumatis, dapat ditukar dengan makanan (kekurangan dan metabolisme dalam tubuh), bersifat infeksius.
Anafthalm (ketiadaan mata), mikrofthalmus (berkurang dibandingkan dengan norma mata), koloma retina dan iris (kekurangan jaringan, pecahnya), katarak bawaan (mengaburkan lensa akibat pembuluh embrionik yang tidak terselesaikan di dalamnya), daltonisme (Mengurangi sensitivitas terhadap mekar merah dan hijau lebih umum di kalangan pria).
Di antara penyakit menular, kami mencatat meningitis, campak, gonore (neonatus neonatus), trakoma (penyakit virus kronis), helminthiasis (kerusakan mata oleh cacing), konjungtivitis (radang konjungtivitis). Penyakit endokrin dapat menyebabkan katarak, dan defisiensi vitamin A - hilangnya ketajaman penglihatan saat senja (yang disebut "kebutaan malam"). Lesi saraf optik mengarah pada pembentukan bintik-bintik buta <скотомы). Повышение внутриглазного давления, как правило, в связи с атеросклерозом и сужением глазных артерий, вызывает глаукому. Среди травматических повреждений нередки кровоизлияния и отслойка сетчатки.
Pelanggaran FUNGSI Mental kognitif (kognitif).
Perhatian Dalam kondisi yang baik dalam pengasuhan keluarga dan pendidikan prasekolah, yang mendorong anak-anak untuk aktif dan tertarik pada dunia di sekitar mereka, perhatian sewenang-wenang yang tinggi dikembangkan yang dapat mengimbangi kurangnya penglihatan dengan melatih analis pendengaran dan sentuhan, mengurangi ambang batas minimum kepekaan mereka. Pada saat yang sama, dalam proses intens pengembangan kompensasi sukarela dari perhatian sukarela (karena kelelahan yang cepat terjadi dan bahkan kelelahan), ada penurunan sementara dalam karakteristik perhatian seperti stabilitas dan kemampuan berpindah.
Persepsi. Biasanya, proses persepsi berkembang terutama karena penganalisa visual. Karena visi dunia, adalah mungkin untuk mempersepsikan dunia sekitarnya dalam proses simultan untuk mengubahnya dengan berbagai cara dan dengan cepat menjadi gambar mental dari dunia batin, yang memungkinkan (sebagai hasil dari pengamatan topologi objek integral, proyeksi yang benar dari lokasi mereka di ruang, karakter metrik mereka angka dan ukuran) untuk bernavigasi secara memadai di ruang angkasa dan memanipulasi objek secara mental dalam pemikiran figuratif.
Pada orang dengan penglihatan sisa, gambar visual terdistorsi dan terpisah-pisah, pada orang buta sejak lahir sama sekali tidak ada. Dalam hal ini, hanya pendengaran tetap menjadi penganalisa jarak yang memadai, dan karakteristik penting seperti persepsi objek di ruang, seperti bentuk, ukuran, panjang, jarak, interposisi, dieksplorasi menggunakan sentuhan kontak, ketika informasi tidak mengalir secara holistik, beragam dan cepat, tetapi secara berurutan (berturut-turut) ), di bagian, perlahan.
Sentuhan berkembang terutama karena perasaan aktif (persepsi sentuhan) dan manipulasi objek (persepsi kinestetik). Mempelajari Braille, yang terdiri dari font relief-point, memungkinkan terutama untuk meningkatkan sensitivitas jari. Sentuhan pelatihan kinestetik yang diperkuat berkontribusi pada pengembangan sistem motorik dalam aktivitas, pada mereka atau yang lainnya dalam operasinya, membentuk keterampilan yang akurat dan berkelanjutan.
Mengkompensasi persepsi sinyal jauh dengan bantuan pendengaran menghasilkan diferensiasi suara yang lebih halus. Lebih jauh proses ini dipromosikan oleh pendidikan musik anak-anak tunanetra.
Perkembangan persepsi ruang, orientasi di dalamnya berkembang pada anak-anak tunanetra sebagai berikut. Pada usia dini, ada rasa tidak aman dalam berdiri, berjalan, dan takut bergerak (yang, ditambah dengan kurangnya kontrol visual gerakan) mempengaruhi keterbelakangan motor umum, termasuk perkembangan aktivitas objektif yang buruk. Pada awal sekolah, pada awal sekolah, anak-anak tunanetra belum cukup mahir dalam pola tubuhnya sendiri, mengalami kesulitan dalam menentukan arah gerakan, bergerak perlahan dan canggung. Di masa depan, mereka belajar untuk menguasai wilayah ruang sekolah, menguasai pandangan topografi, membuat model jalan menggunakan peta khusus, menggunakan teknik berjalan dengan tongkat putih. Semua ini, pada akhirnya, memungkinkan mereka untuk secara mandiri melewati rute yang dekat dan jauh yang tidak dikenal.
Memori. Ini menampilkan variasi individu yang besar dari indikator (norma, di atas dan di bawah norma) di antara tunanetra dan tunanetra.
Di antara fitur-fitur umum, ada tingkat tinggi perkembangan taktil dan memori pendengaran, dan untuk tunanetra - reproduksi informasi visual yang terpisah-pisah, yang membutuhkan upaya pengulangan pengulangan (reminiscences) berulang.
Berpikir. Dominasi sentuhan dalam pengetahuan tentang dunia di sekitar pada awal tahun ajaran 3–4 menghambat transisi dari tipe pemikiran utama dari motor ke figuratif. Penerjemahan tindakan eksternal ke dalam rencana internal untuk tunanetra terjadi sehubungan dengan pengembangan pemikiran abstrak-logis abstrak-logis, yang mengkompensasi kekurangan visual. Pada saat yang sama, pemikiran verbal menderita formalisme, karena banyak makna kata-kata tidak didukung oleh gambar sensorik nyata yang lengkap.
Pidato Perkembangan bicara lisan karena pendengaran yang baik memungkinkan Anda untuk dengan cepat mengumpulkan kosa kata aktif dari bahasa yang diucapkan. Pada saat yang sama, untuk waktu yang lama perlu untuk mengatasi ketidaksempurnaan semantik yang terkait dengan formalisme pemikiran. Selain itu, ucapan tunanetra kehilangan sisi pengaruhnya yang ekspresif secara emosional, karena ia tidak menggunakan sarana komunikasi non-verbal dengan bantuan ekspresi wajah dan pantomimik.
Belajar membaca alfabet dalam huruf Braille terjadi sebagai akibat dari mengkorelasikan bentuk huruf dengan benda nyata, standar geometris, bantalan khusus yang dilipat dengan warna khusus yang mensimulasikan struktur alfabet untuk orang buta. Pada tahap berikutnya, mereka belajar menghafal lokasi titik huruf Braille dalam komposisi setiap huruf, pengaturan spasial mereka dalam gambar, dan kombinasinya dalam sel verbal keenam.
Ciri-ciri kepribadian yang khas.
Pembentukan kepribadian, di samping kecenderungan individu, terutama menentukan proses sosialisasi orang buta, sikap orang lain terhadapnya, upaya pedagogis keluarga dan lembaga pendidikan yang wajar dan tepat waktu sepanjang perkembangan usia anak.
Kekhasan proses ini dibawa oleh kesadaran akan cacat seseorang, timbulnya rasa rendah diri, ketidaksamaan pada kebanyakan orang, keterbatasan kemungkinan untuk realisasi diri. Di satu sisi, pengalaman semacam ini berkontribusi pada pembentukan keadaan afektif yang persisten, cemas, sensitif, dan aksentuasi psikastenik dalam karakter, keengganan, kepekaan; di sisi lain, di bawah hukum kompensasi berlebihan, mereka dapat berkontribusi pada pengembangan kemauan, kerja keras, disiplin, dan peningkatan kemampuan beradaptasi.
Dalam hal kompensasi karena merasa diremehkan oleh orang sehat dari orang yang cacat fisik, menurut mekanisme perlindungan psikologis, peran fantasi dan mimpi menjadi hipertrofi. Akibatnya, ide diri, diri ideal kesadaran diri, jauh melebihi kemampuan diri yang nyata, yang dimanifestasikan dalam harga diri yang tinggi dengan tingkat aspirasi yang tidak mencukupi.
VP Ermakov, Yakushin GA. Pengembangan, pelatihan dan pendidikan anak-anak tunanetra. M., 1990. 2.
Litvak A.G. Psikologi orang buta dan tunanetra. - SPb., 1998. 5.2.
http://texts.news/spetsialnaya-psihologiya-knigi/narusheniya-zreniya-34009.html