logo

Mungkin sulit untuk mengenali penyakit pada anak-anak karena mereka tidak mengeluh atau tidak dapat merumuskan gejalanya secara akurat. Oleh karena itu, tugas orang tua adalah memonitor perilaku anak dan memperhatikan setiap perubahan dalam perilakunya. Ini terutama berlaku untuk penglihatan. Kami bertanya kepada Igor Aznauryan, MD, ahli bedah mata, Presiden Asosiasi Dokter Mata Ahli Strabismologis, dan Kepala Klinik Mata Ophthalmologic Clear Eye, untuk apa yang harus dipantau dan bagaimana tidak "melihat" penurunan penglihatan anak.

Seringkali kita dihadapkan dengan fakta bahwa anak-anak dibawa kepada kita dengan penyakit mata yang sudah berkembang dengan baik: miopia, hiperopia, ambliopia, dan sebagainya. Banyak dari penyakit ini dapat didiagnosis pada tahap awal perkembangan, tetapi secara visual, masalah orang tua dalam kebanyakan kasus tidak terlihat dengan mata telanjang. Selain itu, mata anak-anak memiliki fungsi kompensasi yang sangat baik, dan jika penglihatan mulai berkurang di satu mata, yang lain hanya "menyesuaikan". Oleh karena itu, anak-anak untuk waktu yang lama tidak dapat mengeluh tentang masalah penglihatan: mereka juga tidak memperhatikannya sendiri, atau jika penyakitnya bawaan, maka mereka menjadi terbiasa melihatnya sejak lahir.

Seberapa sering saya harus membawa anak ke dokter mata?

Aturan pertama dan yang paling penting - untuk membawa anak untuk pemeriksaan pencegahan ke dokter mata. Pengangkatan pertama biasanya dilakukan di rumah sakit. Tapi apa yang bisa Anda lihat di sana? Anak itu masih sangat kecil, menutup matanya, terus-menerus menangis. Karena itu, dalam 2-3 bulan Anda harus datang untuk pemeriksaan yang lebih lengkap. Di sini sudah mungkin untuk menentukan miopia kongenital, hiperopia, strabismus, astigmatisme, glaukoma, katarak.

Penerimaan berikutnya berlangsung 6 bulan, bayi harus melihat perlengkapan khusus. Maka penerimaan seorang dokter mata harus dilakukan dalam 1 tahun, kemudian dalam 2 dan 3 tahun. Dan jika tidak ada penyimpangan dari norma yang terungkap, maka lain kali Anda harus pergi ke dokter sebelum sekolah. Tetapi sekolah sudah membutuhkan inspeksi tahunan.

Banyak orang tua tenang setelah pemeriksaan pertama dan tidak membawa anak ke dokter lagi - kata mereka, dan penglihatannya bagus. Dan ini adalah kesalahan utama mereka. Lebih baik untuk memastikan setiap tahun bahwa penglihatan tidak menurun, daripada melewatkan timbulnya penyakit.

Di antara resepsi di dokter mata, Anda dapat dan bahkan perlu "menguji" penglihatan anak secara mandiri. Untuk ini, Anda dapat menggunakan berbagai metode.

Jika kita berbicara tentang anak-anak hingga satu tahun, maka sejak usia tiga bulan Anda dapat menunjukkan beberapa benda, mainan terang atau lampu sepanjang lengan, dan melihat apakah anak itu berhenti memandang mereka. Pada usia ini, anak harus fokus pada objek.

Pada usia 6 bulan, anak itu akan tersenyum kepada Anda sebagai respons dan memperhatikan benda bergerak. Ini adalah tanda bahwa dia melihat dan mengenali Anda. Tetapi sekali lagi, sejauh lengan, karena semua anak dilahirkan jauh ke depan - ini normal, seiring waktu berlalu.

Saya ingin memperingatkan semua orang tua - hingga 6 bulan anak dapat memotong matanya - ini dianggap norma. Tetapi jika pada 6 bulan mata terus memangkas, maka dokter mulai memantau anak lebih dekat. Biasanya mereka menunggu selama 2 bulan dan jika juling tidak hilang dengan sendirinya, maka operasi ditentukan. Tidak heran, teknik modern memungkinkan melakukan operasi sudah dari enam bulan.

Jika beberapa dokter mengatakan bahwa strabismus dapat dioperasikan hanya setelah 7 tahun, atau bahkan 18 tahun - Anda seharusnya tidak percaya padanya. Kedokteran telah lama melangkah maju. Rekan-rekan saya dan saya mencoba untuk beroperasi pada juling bawaan hingga 3 tahun. Hal yang sama terjadi di seluruh dunia. Selama periode inilah sistem visual anak terbentuk.

Ketika strabismus melanggar penglihatan binokular, yaitu persepsi volumetrik tentang dunia. Dan semakin cepat kita menghilangkan masalah ini, semakin baik otak akan beradaptasi dengan kondisi baru. Metode modern memungkinkan operasi dilakukan seakurat mungkin dan dengan cedera jaringan minimal. Dan rehabilitasi hanya membutuhkan beberapa hari.

Jika anak lebih dari 3 tahun, maka kami mengujinya secara berbeda. Pada usia ini, ia mungkin memiliki kebiasaan yang juga berbicara tentang masalah penglihatan. Sebagai contoh, seorang anak mungkin menyipit ketika dia mengintip, mendekat ke TV sambil menonton kartun, atau bersandar di bawah notebook di kelas, tulisan tangan mungkin menjadi lebih besar dan canggung - ini mungkin merupakan tanda bahwa penglihatan anak memburuk.

Jika Anda melihat perubahan pada anak tersebut, maka jangan buang waktu dan segera bawa anak untuk diperiksa. Dan kemudian tugas dokter yang kompeten adalah menemukan pendekatan kepada anak, memeriksanya sepenuhnya dan meresepkan perawatan.

http://narodnaiamedicina.ru/kak-ponyat-chto-u-rebenka-ploxoe-zrenie-tri-prostyx-sposoba.html

Kepala dokter spesialis mata anak: "Jika Anda ingin melindungi penglihatan Anda, ikuti aturan 20-20-20"

Dalam kasus apa, senam mata sangat efektif? Mengapa ophthalmologist harus dikunjungi setiap tahun, bahkan jika anak tidak memiliki keluhan? Dan berapa banyak waktu yang dapat dihabiskan siswa dengan gadget tanpa membahayakan kesehatan? Elvira Saydasheva, dokter mata anak-anak freelance utama St. Petersburg dan wilayah Barat Laut, mengatakan kepada "Littlevane" tentang ini.

Aturan 20-20-20

Elvira Irekovna, paling sering pembaca situs "Littlevan" prihatin dengan pertanyaan - bagaimana memilih poin yang baik dan berkualitas tinggi? Apakah mereka harus diresepkan oleh dokter yang hadir atau dapatkah ini dilakukan secara langsung di optik?

Tentu saja, dokter harus menulis resep. Tetapi Anda dapat melakukannya dengan benar di optik, karena ada juga dokter yang bekerja di sana. Saya menyarankan Anda untuk tidak mengejar merek fashion. Mahal bukan berarti yang terbaik. Anak-anak tumbuh, jadi, bingkai dan lensa dapat bervariasi. Jangan membeli satu gelas seumur hidup.

Pertanyaan populer lainnya adalah berapa banyak waktu yang dapat dihabiskan siswa dengan gadget tanpa membahayakan kesehatan?

Saya suka aturan rekan Amerika, sepertinya 20-20-20. Setelah setiap 20 menit bekerja, Anda perlu istirahat selama 20 detik dan melihat benda-benda pada jarak 6 meter (20 kaki). Tapi saya tidak tahu apakah ini bisa ditanamkan pada anak-anak yang selalu memiliki akses penuh ke gadget. Misalnya, baru-baru ini Organisasi Kesehatan Dunia mengakui ketergantungan pada permainan komputer sebagai penyakit. Mereka yang sudah “terlibat” sulit untuk dipaksa untuk beralih.

Dan bagaimana memahami bahwa sekarang saatnya pergi ke dokter mata? Tanda-tanda apa yang seharusnya menandakan bahwa ada sesuatu yang salah?

Orang tua sering berkata: "Dan dia tidak mengeluh." Yah, anak-anak tidak pernah mengeluh, mereka tidak ada bandingannya. Penting untuk tidak menunggu, hanya datang setahun sekali untuk pemeriksaan pencegahan. Dan jika ada keluhan: mata merah, anak menyipit atau tertekuk rendah, atau bahkan dia sakit kepala - langsung pergi. Tidak perlu pengobatan sendiri.

Pertanyaan dari ibu

Mari kita beralih ke cerita tertentu. Salah satu pembaca “Littlevana” bertanya, dari umur berapa anak bisa memakai kacamata? Putrinya (1 tahun dan 3 bulan) didiagnosis hiperopia. Satu mata adalah 4,5, yang kedua adalah 4,5-5. Dua dokter memberi tahu ibu saya bahwa Anda dapat melakukannya tanpa kacamata dan menunggu sampai anak itu dewasa. Tetapi ibu takut bahwa bayinya akan mengalami juling. Bagaimana menjadi?

Ibu memang takut. Jika tidak dikenakan, itu akan terjadi pada pemandangan seperti itu. Dan kacamata bisa dipakai sudah dari satu tahun, jika ada indikasi, kami menetapkannya.

Dan apa yang harus dilakukan, jika pada anak delapan tahun penglihatan menurun tajam? Di klinik, ibu saya disuruh melakukan senam dan melepas gadget, tetapi ini tidak membantu. Visi terus jatuh.

Pertama, Anda perlu memahami penyebabnya, apa penyakit anak itu? Sulit untuk mengatakan tanpa diagnosis, tetapi saya curiga ini adalah miopia. Dan dia selalu maju. Prosesnya bisa berjalan cepat atau lambat. Semuanya individual. Tetapi penglihatan itu akan jatuh ketika orang itu tumbuh, dan matanya tumbuh lebih cepat lagi.

Apa yang harus dilakukan jika bayi selama tahun mengenakan kacamata meningkat hyperopia. Dokter mengatakan kepada ibu saya bahwa pada usianya ini adalah norma. Apakah hiperopia dapat diobati, seperti miopia?

Rabun jauh - paling sering merupakan penyakit bawaan anak kecil. Biasanya tidak berkembang, tetapi menurun atau tetap pada tingkat yang sama. Memakai kacamata dalam hal ini sangat penting, mencegah juling dan pengurangan fungsi visual. Tanpa kacamata, "mata malas" berkembang, yang tidak akan lagi merespons lensa.

Senam untuk mata

Elvira Irekovna, menyarankan senam yang baik untuk mata. Adakah sesuatu yang universal yang akan berguna bagi banyak anak selama istirahat dalam belajar atau bekerja dengan komputer?

Sayangnya, saya akan mengecewakan Anda. Tidak ada senam universal, juga pil universal untuk semua penyakit. Ada beberapa jenis latihan: dengan miopia, hiperopia, astigmatisme. Rekomendasi umum tidak akan membantu di sini. Dalam setiap kasus, senam diresepkan oleh dokter. Saya tidak ingin pembaca mengobati sendiri. Anda perlu mengunjungi dokter mata, menentukan jenis refraksi penglihatan, dan memahami - ini adalah pelanggaran atau norma usia. Dan hanya setelah itu Anda akan menerima rekomendasi.

Pada usia berapa diresepkan senam?

Anak itu harus melakukannya dengan cerdas, saya pikir, sangat mungkin dari usia prasekolah senior.

Berapa banyak waktu yang harus saya lakukan dan seberapa sering pada siang hari?

Tidak ada rekomendasi yang ketat. Dianjurkan untuk beristirahat di gym setiap 40-60 menit di saat-saat tekanan visual yang hebat. Ritual ini perlu diubah menjadi kebiasaan. Kemudian anak akan dapat belajar di mobil atau di bus dalam perjalanan pulang atau hanya selama istirahat.

Dan seberapa efektifkah latihan ini?

Mereka bekerja paling baik dengan pra-penglihatan atau tahap awal miopia. Inilah saat seorang anak memiliki penglihatan 0,8 atau 0,7. Penyakit ini dapat sepenuhnya dihilangkan. Tetapi metode ini hanya bekerja dalam kombinasi dengan metode pengobatan lain, misalnya, tetes, yang menghilangkan stres, dan tips nutrisi.

Seberapa cepat efeknya terlihat?

Kami memeriksa semua pasien dengan patologi setiap enam bulan. Pada periode ini perubahan akan terlihat. Sebagai contoh, seorang anak yang datang dengan rabun dekat dan penglihatan 0,8, setelah enam bulan senam, perawatan dan diet dapat kembali kepada kami dengan satu unit. Tapi, miopia selalu berkembang, jadi dia harus terus memantau penglihatannya.

Berapa umur koreksi laser?

Operasi ini hanya dilakukan oleh orang dewasa, dari 18 tahun. Untuk mata yang tumbuh, ini merupakan kontraindikasi. Kita harus memastikan bahwa semua proses dalam tubuh telah stabil.

Elvira Irekovna, mari kita rangkum, rekomendasi umum apa yang dapat Anda berikan kepada ibu yang peduli dengan kesehatan anak-anak mereka?

Penting untuk menjalani pemeriksaan tahunan oleh dokter spesialis mata, terutama jika anak memiliki kecenderungan genetik. Saya juga menyarankan Anda untuk membatasi beban kontinu pada mata dan terutama penggunaan gadget, cobalah untuk membawa aturan 20-20-20 ke dalam hidup Anda.

http://littleone.com/publication/5426-glavnyy-detskiy-oftalmolog-hotite-uberech-zrenie-soblyudayte-pravilo-20-20-20

Seorang anak memiliki 20 persen penglihatan

Dalam pandangan saya, ketakutan orang tua patut dihormati. Ketakutan orang tua tidak bisa menjadi pintar atau bodoh, objektif atau tidak. Fobia orang tua selalu objektif dan fobia ini sangat sulit... Berat dan tak tertahankan, tetapi hanya sampai saat ketika rahasia tetap ada di dalamnya. Segera setelah tidak ada lagi rahasia, rasa takut menghilang. Pengetahuan muncul. Pengetahuan yang memungkinkan Anda untuk maju dan tidak lagi memikirkan pertanyaan yang sama, yang mungkin menyiksa setiap hari, tetapi tidak memungkinkan Anda untuk keluar dari kelambanan.

Sekalipun situasinya benar-benar sangat serius, selalu yang terbaik untuk memiliki gagasan lengkap tentang seberapa serius semuanya. Ini akan memungkinkan Anda mengarahkan kekuatan Anda untuk tidak bertarung dengan rasa takut, tetapi untuk sisa hidup Anda. Saya tahu banyak contoh ketika orang-orang dengan masalah kesehatan yang sangat besar pada umumnya dan dengan penglihatan khususnya, kehidupan berevolusi dengan sangat baik dan ada keberhasilan seperti itu yang membuat iri. Orang-orang semacam itu menentukan waktu dan perhatian minimum yang harus mereka curahkan untuk penyakit mereka dan menghabiskan sisa hidup mereka untuk hal-hal yang lebih menarik.

Jelas bahwa tingkat kebebasan seperti itu memberikan tidak adanya rasa takut akan pengetahuan dan pemahaman yang tidak diketahui dan lengkap tentang apa yang terjadi.

Seperti yang ditunjukkan oleh pengalaman, orang tua sering tidak tahu jawaban atas banyak pertanyaan penting bagi mereka. Paling sering, orang tua takut untuk belajar hal-hal baru, karena pengetahuan ini bisa sangat tidak menyenangkan dan pemahaman bahwa itu akan membuat mereka tertekan membuat mereka tidak ingin belajar lebih banyak. Namun, saya ingin segera berlari ke depan, untuk mengatakan bahwa setiap pengetahuan yang paling tidak menyenangkan adalah terbatas dalam negatifnya dan "semuanya buruk" berakhir ketika garis belakang "semuanya buruk" ini terlihat, awal dan akhirnya, dan kehidupan yang kaya dan penuh tanpa "segalanya" ini buruk di sekitar.

Saya tidak mengerti mengapa, tetapi seringkali mereka tidak dapat bertanya apa yang penting dan menarik bagi mereka bahkan dari dokter kepada siapa mereka membayar uang untuk resepsi. Saya sungguh-sungguh yakin bahwa kita adalah dokter orang yang sama dengan orang lain. Kami bukan dewa, kami sama sekali tidak lebih unggul dari pasien kami. Tidak ada alasan mengapa seseorang harus kagum pada dokter dan takut untuk menanyakan semua pertanyaan yang menarik baginya. Dan tidak ada satu pun alasan di mana ia mungkin tidak menerima jawaban untuk pertanyaannya. Namun, kenyataannya tetap ada pertanyaan.

Menurut pendapat saya, tidak ada tempat yang lebih baik untuk mengunyah semuanya dan menaruh titik pada "I" daripada Internet. Inilah yang akan kita lakukan di sini.

Saya meminta Anda untuk memahami bahwa hal-hal yang saya tulis dapat dimengerti untuk saya dan beberapa batu bata dari mana pemahaman ini dibangun pada gilirannya dapat menjadi sulit bagi orang lain dan tampaknya sangat dimengerti oleh saya, karena itu saya dapat meninggalkan beberapa hal yang bermakna bagi akhir dibongkar, menganggapnya sangat sederhana dan mudah dipahami oleh semua. Ini salah saya dan saya meminta Anda untuk menunjukkan kepada saya fakta-fakta seperti itu sehingga saya dapat menjelaskan secara tepat waktu semua yang tidak jelas.

Beberapa istilah yang ada dalam oftalmologi, saya sudah mencoba menguraikannya menjadi hal-hal sederhana dalam bab "Ophthalmology dalam bahasa sederhana" dan saya akan mencoba untuk melakukannya lebih jauh. Saya juga meminta Anda untuk meninggalkan komentar Anda di sana.

Jadi, perkenalannya ternyata cukup lama. Ketika ada mood untuk mengeditnya, saya pasti akan melakukannya (fitur lain yang berguna dari Internet).

Kemampuan untuk melihat dan membedakan detail dunia di sekitar kita dicirikan oleh konsep seperti ketajaman visual. Ketajaman visual mungkin tinggi dan mungkin rendah.

Jelas bahwa telah menjadi penting untuk mengukur ketajaman visual. Karena ketajaman visual adalah kemampuan untuk membedakan detail, ketajaman visual diukur dalam nilai sudut. Bagaimana ini? Ya, sangat sederhana. Bayangkan seseorang menggambar dua titik yang berdekatan (••) dan memutuskan bahwa ia akan menganggap semua orang yang dapat membedakan dua titik ini sebagai dua titik yang berbeda, sebagai orang dengan ketajaman visual yang normal (apakah Anda merasa bersyarat?) jika seseorang tidak membedakan dua poin ini sebagai dua poin yang berbeda, ketajaman visualnya akan dianggap di bawah normal. Selanjutnya, akan perlu untuk menentukan bagaimana mengukur ketajaman visual ini? Jika Anda cukup mengukur jarak antara titik dalam sentimeter dan jarak ke titik, maka ada beberapa kesulitan. Tidak jelas bagaimana menentukan ketajaman visual pada jarak yang berbeda. Karena ketajaman visual adalah resolusi dari sistem visual, dan resolusi tidak harus bergantung pada jarak, itu adalah kebiasaan untuk mengukur ketajaman visual dalam nilai sudut.

Omong-omong, ini memungkinkan dokter mata untuk menggunakan proyektor tanda. Jadi sebelumnya sudah biasa untuk menentukan ketajaman visual di kantor seorang ahli oculis menurut tabel dari 5 meter, tetapi sekarang dengan munculnya tanda-tanda proyektor, tidak terlalu penting berapa lama kantor seorang ahli okuler. Semakin jauh dari proyektor adalah dinding yang berlawanan, di mana huruf dan gambar diproyeksikan dari proyektor, semakin mereka menjadi; dan sebaliknya, semakin dekat semakin kecil.

Secara konvensional, ketajaman visual normal mengambil ketajaman visual, di mana dua titik dibedakan, sebagai dua titik yang berbeda, jika jarak antara mereka adalah satu menit bersudut. Berdasarkan prinsip ini, tabel dibuat untuk menguji ketajaman. Dalam tabel tersebut, ukuran khusus huruf atau gambar dipilih untuk setiap ketajaman visual. Semakin besar gambar yang dapat dibedakan seseorang, semakin rendah ketajaman visual.

Ketajaman visual yang normal juga disebut penglihatan seratus persen.

Ketajaman visual sebesar 100% adalah ketajaman visual yang diterima secara kondisional sebagai norma. Banyak dokter mata percaya bahwa ketajaman visual yang normal harus dianggap ketajaman visual sekitar 100%. Ada banyak orang yang ketajaman visualnya lebih tinggi dari 100% dua atau tiga kali. Fakta bahwa ketajaman visual seseorang adalah dua atau tiga kali lebih tinggi daripada norma rata-rata biasanya terdeteksi pada pemeriksaan oleh dokter spesialis mata oleh dokter, tetapi dalam kehidupan biasa, orang-orang seperti itu tidak terlalu merasakan kelebihan tertentu dibandingkan orang lain. Hal ini disebabkan oleh kenyataan bahwa untuk sebagian besar tindakan yang kita lakukan dalam hidup kita, resolusi mata agak rendah.

Jika resolusi mata di bawah 100%, maka mereka berbicara tentang mengurangi penglihatan. Jika penglihatan berkurang di bawah 20 persen dan tidak dapat dikoreksi dengan kacamata atau lensa kontak, maka pengurangan ketajaman visual disebut penglihatan rendah.

Terkadang low vision berarti ketajaman visual yang lebih tinggi, tetapi dengan perubahan dalam bidang visual. Jika dalam kacamata atau lensa kontak ketajaman visual lebih tinggi dari 20%, maka itu tidak lagi dianggap low vision. Yaitu Visi yang lemah adalah batas bersyarat yang diadopsi untuk memutuskan siapa yang dapat dianggap sebagai tunanetra, dan siapa yang tidak boleh dipertimbangkan.

Visi hingga 20% dari ketajaman visual normal di bawah normal, tetapi tidak sedikit. Ini cukup untuk membaca, ini cukup untuk menulis. Ini cukup untuk bekerja. Ya, itu mungkin, kadang-kadang dengan bantuan koreksi khusus (tidak selalu diperlukan), tetapi kemungkinan kehidupan aktif tidak sepenuhnya dikecualikan.

Sangat penting untuk memahami orang tua, dalam rangka mempromosikan perkembangan anak.

Penglihatan berkurang dengan begitu banyak penyakit mata. Pada anak-anak, pengurangan ketajaman visual ke tingkat low vision biasanya terjadi pada penyakit mata bawaan dan turun temurun, seperti aniridia, albinisme, patologi bawaan retina dan saraf optik, miopia tinggi bawaan, retinopati prematuritas.
.
Dengan sebagian besar jenis low vision, visi itu rendah, tetapi tidak berkurang banyak sehingga seseorang tidak akan bisa bekerja dan merawat diri. Dalam kebanyakan kasus, low vision menciptakan kesulitan dalam belajar dan memperoleh keterampilan baru, tetapi tidak menghalangi seseorang dari kesempatan seperti itu. Selain itu, kesulitan-kesulitan ini seringkali agak kondisional (kebutuhan untuk menggunakan alat koreksi untuk membaca dan bekerja, menjadi perlu untuk mendekati dewan untuk melihat apa yang ditulis guru), yaitu, ini adalah kesulitan yang tidak begitu signifikan sehingga karier atau pelatihan seseorang dengan visi yang lemah sama sekali menjadi mustahil.

Namun, kita dihadapkan dengan kenyataan bahwa anak-anak dengan penglihatan terbatas dipisahkan dari anak-anak lain, di taman kanak-kanak khusus, kemudian di sekolah khusus.

Fakta bahwa orang dewasa melakukan ini sangat menentukan sikap masa depan terhadap kehidupan anak itu sendiri dan sikap terhadap masalahnya juga.

Untuk mengatasi masalah dan hidup dengan itu lebih lanjut, perlu untuk menyadari seluruh masalah sepenuhnya dan menyajikannya dengan sangat baik, agar tidak menyia-nyiakannya sepanjang waktu dan memahami bagaimana hidup lebih jauh.

Penting untuk mengetahui masalah utama terkait penyakit Anda dari dokter. Anda tidak boleh membatasi diri untuk berbicara dengan dokter, kemungkinan besar ada komunitas online orang-orang dengan masalah yang sama. Layak untuk bergabung untuk mendapatkan informasi lebih lanjut, bagaimana orang beradaptasi dengan kehidupan normal, masalah apa yang mungkin terjadi. Misalnya, di Internet berbahasa Rusia terdapat komunitas yang didedikasikan untuk aniridia dan albinisme, tempat orang tua membahas masalah yang terkait dengan penyakit ini (Jika ada komunitas lain yang didedikasikan untuk penglihatan rendah, beri tahu saya, tolong, saya akan memberikan tautan di sini)
Ada orang dewasa di komunitas ini. Mungkin lebih baik untuk mengetahui bagaimana mereka hidup dan bagaimana perasaan mereka. Saya pikir mungkin Anda akan terkejut bahwa orang-orang menjalani kehidupan penuh yang normal.
Jangan ragu untuk mencari pendapat kedua. Pendapat kedua adalah praktik yang normal ketika pasien ingin memastikan bahwa diagnosis dibuat dengan benar dan perawatan tidak diperdebatkan dan didasarkan pada bukti.

Baca. Jika Anda berada di garis depan pengetahuan patologi Anda, Anda akan yakin bahwa Anda tidak melewatkan apa pun.

http://vadimbondar.ru/blog/davajte_obsudim_nizkoe_zrenie_vashego_rebenka/2014-03-07-160

Persentase tampilan: berhenti untuk keliru

Saat memeriksa mata, dokter menggunakan meja setiap waktu. Di ruang berbahasa Rusia, ini adalah tabel dari 5 meter dan 10 baris favorit, ada versi asing dari 6 meter dan ukuran font yang sedikit lebih besar, serta versi elektronik dengan jarak dan ukuran proporsional lainnya (mereka kurang akurat). Inti dari verifikasi itu sendiri tidak mungkin berubah. Dari mana datangnya persentase visi itu?

Dokter menemukan bahwa di antara semua orang, mayoritas yang besar melihat sekitar 10 baris. Fakta ini terutama berbicara tentang fakta bahwa tidak ada kesalahan optik cahaya yang jatuh pada retina, atau masalah dengan pengenalan detail halus oleh mata. Dalam hal ini, mereka mengatakan bahwa orang tersebut melihat "Unit". Kemudian, dengan analogi dengan tema "minat", yang dipelajari pada awal sekolah menengah, visi dalam 1 menjadi - 100%. Dengan tabel Sivtsev dan analog, sisanya jauh lebih sederhana: Saya melihat 8 baris dari standar 10 - 80%. Dan saya melihat 2-3 baris - dan mereka akan menulis: 25% atau 0,25.

Persentase pandangan yang diperoleh hanya berbicara tentang seberapa baik seseorang melihat tentang norma yang diterima. Kemudian datang pemilihan kacamata atau lensa kontak. Dan kemudian ternyata seseorang yang melihat 40-50% tiba-tiba menjadi "terlihat": 90-100% dapat dengan mudah melihat. Hanya memakai kacamata. Tetapi ada beberapa kasus ketika visi tidak dapat dikoreksi lebih dari 8 baris, maka mereka dapat benar-benar menulis bahwa visi tersebut dikoreksi hanya hingga 80% - di sini setidaknya ada sesuatu yang serius. Alasan untuk berpikir, untuk mengambil beberapa langkah.

Pada titik yang menarik ini tidak berakhir di sana. Ada banyak situasi di mana seseorang melihat seluruh tabel - 100% - tetapi teks dekat tidak lagi dapat membaca yang kecil. Ini berlaku untuk miopia berat dan hiperopia usia. Dan bahkan dalam kasus verifikasi seperti itu, membaca teks kecil dari jarak dekat memberikan vonis yang sama: misalnya, hampir 60 persen dari pandangan. Selain itu, ada orang yang normanya 80%. Dan lebih banyak bunga tidak bisa diperoleh. Serta ada orang dengan visi 200-300%. Anda dapat mengambil mereka untuk norma!

Jadi frasa: Anda hanya memiliki 70% dari pandangan - Anda tidak bisa takut. Dia melakukan yang lain. Seseorang yang melihat 7-8 baris melihat segalanya dalam hidupnya hampir sama baiknya dengan 10 baris. Selain itu, kadang-kadang dapat diketahui bahwa seseorang yang hidup di jalanan dengan persentase penglihatan yang lebih kecil akan melihat lebih dari yang lebih sehat berdasarkan cek di atas meja.

http://simkinbh.livejournal.com/159041.html

Orang tua

Visi Perangkat mata
www.eye-focus.ru

Gangguan penglihatan pada anak

Ada lebih banyak anak-anak dengan penglihatan yang buruk setiap tahun.

Tren yang mengkhawatirkan ini muncul hari ini di seluruh dunia dan dikaitkan dengan masalah pertumbuhan miopia sekolah. Penglihatan anak-anak yang buruk adalah masalah dunia nyata. Statistik adalah skala angka yang mencolok.

Sampai saat ini, seperempat populasi dunia menderita miopia (1,6 miliar), dan menurut perkiraan ilmiah, pada tahun 2020 jumlah ini akan meningkat menjadi sepertiga (2,5 miliar). Dengan kata lain, Bumi berubah menjadi sebuah planet yang terdiri dari orang-orang yang menyempit, tetapi, di atas semua itu, seberapa parah masalahnya - anak-anak.

Jadi, misalnya, di Taiwan, penyebaran miopia pada remaja selama dekade terakhir telah meningkat 4 kali lipat, dan sebagai hasilnya, 84% anak sekolah pada usia 18 tahun menderita miopia. Di Cina, 55% anak perempuan dan 38% anak laki-laki menjadi rabun pada usia 16 tahun. Di Jepang, 60% anak muda pada usia 18 tahun mengalami miopia. Di Spanyol dan Rusia, angka ini melebihi 40%.

Kita harus mengakui bahwa miopia adalah penyebab utama penglihatan yang buruk di seluruh dunia, dan masalah ini hanya diperparah. Apa yang harus dilakukan, bagaimana cara menghentikan "epidemi" miopia? Penglihatan anak yang buruk bukan hanya masalah pribadi orang baru atau orang tuanya, ini masalah yang lebih besar.

Dan jika Anda menjawab pertanyaan ini dengan cara yang sama - secara global, maka Anda memerlukan program pemerintah untuk mencegah miopia sekolah. Keadaan kesehatan anak-anak baru-baru ini dipandang sebagai faktor keamanan nasional, oleh karena itu model pendidikan modern mencakup tugas menjaga dan mempromosikan kesehatan anak-anak sekolah dalam proses pembelajaran. Kondisi untuk pelaksanaan proyek pendidikan yang inovatif menempatkan tuntutan yang lebih tinggi pada kualitas profesional dan pribadi guru. Dan guru, sebagai tokoh kunci dalam pendidikan, dalam hal menjaga kesehatan anak-anak memerlukan dukungan profesional dari para profesional medis. Di sini, saya yakin, dan ada satu pejuang di lapangan. Hal utama, sebagaimana Dmitry Sergeyevich Likhachev menulis: “Dalam hidup, Anda harus memiliki pelayanan. Melayani sebab. Biarkan bisnis ini menjadi kecil, itu akan menjadi besar jika Anda setia padanya. "

"Lima saat melihat"

Jadi itu terjadi dengan proyek sosial "The Five in Sight" di Novosibirsk, kami mulai bekerja dengan satu, bukan yang terbesar, sekolah kota, dan sudah dalam tiga tahun akademik kami memeriksa 6.000 anak. Dan itu bukan hanya tes penglihatan menurut tabel, tetapi pemeriksaan mata lengkap pada peralatan modern, yang memungkinkan untuk mengidentifikasi penyakit mata dan gangguan penglihatan pada anak sekolah pada tahap awal.

Karena itu, nilai proyek “Five in Vision”, menurut pendapat saya, terletak pada pencegahan aktif berkat model kerja sama medis dan pedagogis yang telah mapan. Sebagai dokter, saya percaya bahwa hanya diagnosis dini gangguan penglihatan pada anak dan perawatan yang tepat waktu yang dapat mengatasi masalah miopia. Dalam hal ini, relevansi pekerjaan pendidikan dengan orang tua dan anak-anak dalam kondisi ini hanya meningkat. Kita harus tanpa lelah membentuk pendapat bahwa pemeriksaan opthalmologis anak harus dilakukan setiap tahun. Hasil penelitian kami yang mengkhawatirkan memungkinkan kami menyatakan hal ini.

Fig. 1. Distribusi anak sekolah dengan ketajaman visual.

Setelah menganalisis data diagnostik 6.000 anak sekolah, kami mendapat gambaran yang menyedihkan: 43% anak-anak memiliki ketajaman visual di bawah 1,0 (100%). Pada saat yang sama, pengurangan signifikan secara klinis dalam penglihatan ≤ 0,6 (60%), yaitu, membutuhkan pemilihan koreksi optik, ditemukan di 26%. Pada 17% siswa, ketajaman visual adalah 0,7-0,9 (lihat Gambar. 1). Di antara mereka ada banyak anak yang baru diidentifikasi. Pada saat yang sama, baik siswa itu sendiri maupun orang tua mereka tidak melihat adanya gangguan penglihatan. Tetapi pada tahap gangguan awal inilah anak-anak benar-benar dapat dibantu. Saya akan memberikan contoh khas. Seorang gadis, 8 tahun, pada pemeriksaan, mengungkapkan penurunan penglihatan menjadi 0,7 (70%) dan miopia dengan derajat 0,5 dioptri. Dalam proses diagnosis dan perawatan selanjutnya, penglihatan mata anak dikembalikan ke 100%, dan masalah miopia ternyata salah. Ada banyak anak-anak seperti itu, dan mereka memerlukan pengamatan apotik dari dokter spesialis mata anak, karena miopia mungkin kembali.

Hasil yang menyedihkan

Gangguan penglihatan utama yang teridentifikasi pada anak-anak dalam penelitian kami adalah miopia (miopia) - 31%, hiperopia ringan (hiperopia pada anak-anak) - 36%, astigmatisme (kelainan eye sphericity) - 20%, anisometropia (perbedaan optik) - 29%, phoria ( pelanggaran penglihatan binokular) - 7% (lihat Gambar 2).


Fig. 2. Prevalensi gangguan penglihatan di kalangan anak sekolah.

Analisis keadaan pandang anak-anak sekolah dalam proses pembelajaran menunjukkan bahwa jumlah anak dengan ketajaman visual 1,0 secara statistik menurun pada saat kelulusan, dan dengan ketajaman visual ≤0,6 terus meningkat (lihat Gambar 3).

Fig. 3. Ketajaman visual. Hasil studi ketajaman visual anak-anak di kelas.

Hasil penelitian kami mengkonfirmasi bahwa masalah penglihatan utama pada anak-anak disebabkan oleh miopia. Pada saat yang sama, jumlah anak sekolah dengan miopia meningkat ketika pembelajaran berlangsung dari 12% menjadi 55% (lihat Gambar 4).

Fig. 4. Distribusi anak-anak dengan miopia di kelas.

Diagram ini dengan jelas menunjukkan bagaimana pelanggaran berkembang dari kelas ke kelas. Persentase tinggi anak-anak dengan miopia di sekolah dasar menarik perhatian, meningkat dari 12% di kelas satu menjadi 27% di kelas empat. Ini diikuti oleh peningkatan tajam dalam tingkat kejadian hingga 43-46% di kelas 5-6 dan hingga 52-56% di kelas 9-11. Akibatnya, jumlah anak-anak dengan emmetropia (optik mata normal) terus berkurang pada saat mereka menyelesaikan sekolah dari 43-45% menjadi 18% (lihat Gambar. 5).

Gbr.5. Distribusi anak-anak dengan emmetropia di kelas.

Jadi, untuk pandangan modern anak sekolah, indikator berikut adalah karakteristik:

  1. persentase tinggi anak-anak dengan penglihatan rendah - 43%;
  2. gangguan penglihatan anak sekolah saat mereka belajar, karena pertumbuhan miopia yang stabil dari 12 menjadi 55%;
  3. meningkatkan miopia di sekolah dasar dari 12 menjadi 27%.

Deteksi tinggi faktor risiko miopia: hiperopia (36%), anisometropia (29%), astigmatisme (20%), forii (7%).

Akar tren negatif yang diidentifikasi terletak pada perubahan terbaru dalam sistem sekolah. Jadi, menurut data literatur pedagogis, alasan paling penting untuk kesehatan siswa yang buruk meliputi:

  1. teknologi stres dalam melakukan pelajaran dan mengevaluasi pengetahuan (hingga 80% anak-anak terus-menerus atau sering mengalami stres akademik);
  2. intensifikasi proses pendidikan yang berlebihan, kurikulum yang terlalu banyak dengan informasi faktual yang menyebabkan terlalu banyak pekerjaan dan kesusahan pada anak-anak;
  3. komputerisasi pendidikan, yang menciptakan beban tambahan pada penglihatan dan jiwa siswa;
  4. Rendah, terbentuk buruk oleh tingkat budaya sekolah kesehatan anak-anak, dll.

Dalam beberapa tahun terakhir, istilah "penyakit sekolah" telah menjadi bagian dari kehidupan pedagogis. Kelompok ini termasuk, pertama-tama, skoliosis dan miopia, serta gangguan neuropsikiatri, keadaan astheno-neurotik, gangguan metabolisme, dll.
Oleh karena itu, kami menganggapnya relevan untuk melakukan studi tentang kesehatan psikologis siswa dengan gangguan penglihatan. Untuk tujuan ini, psikolog-psikolog sekolah menengah dan lulusan Universitas Pedagogi Negeri Novosibirsk terlibat dalam proyek "Five in Sight".

Hasil tes psikologi

Selama pemeriksaan terhadap 250 anak, kebanyakan - rabun, dengan bantuan pertanyaan, tes menggambar projektif "Hewan yang tidak ada: tidak bahagia dan bahagia", "Bintang dan Ombak", "Gambar manusia" mengungkapkan ciri-ciri psikologis berikut:

  1. keadaan energi total: hemat energi, asthenia, penipisan cepat (72% anak-anak);
  2. introversi: kesulitan dalam komunikasi (61%);
  3. tingkat kecemasan pribadi yang tinggi (62%);
  4. ketidakstabilan emosi, ketakutan, takut ditinggalkan (pada 58%);
  5. harga diri rendah: ketidakpuasan diri, keraguan diri, keraguan; takut dihukum (54%);
  6. perlindungan dari orang lain - terhadap pembatasan, larangan, ejekan, tidak dikenal, kurangnya otoritas (65%);
  7. reaksi emosional negatif: negativisme, perilaku protes, agresivitas (dalam 35%).

Jika berbicara secara keseluruhan, bukankah ini sebuah kompleks tontonan yang dikenal banyak orang? Tetapi pada saat yang sama, keadaan stres psiko-emosional inilah yang disebut stres sekolah. Oleh karena itu, menurut pendapat saya, sindrom astheno-neurotik pada anak-anak adalah faktor risiko untuk pengembangan miopia.

Penyebab Miopia Pediatrik

Perlu dipahami bahwa sekolah, memberikan pengetahuan, sayangnya, merugikan kesehatan anak-anak, oleh karena itu, banyak, seperti sebelumnya, tergantung pada keluarga. Tidak, mungkin, orang tua yang tidak peduli dengan anak-anak mereka. Masalahnya berbeda: seberapa siap dan berpendidikan ibu dan ayah dalam hal mempertahankan visi. Memang, banyak dari mereka masih percaya bahwa hanya latihan otot mata yang bisa menyelamatkan anak dari rabun jauh, astigmatisme dan menghindari kacamata. Jadi, kebanyakan orang tua takut terhadap kacamata. Takut pada kacamata, yang mengarah pada penolakan kategori terhadapnya. Dengan lensa kontak, masalahnya bahkan lebih buruk karena prasangka yang lebih besar terhadap mereka. Oleh karena itu, tugas dokter spesialis mata anak adalah untuk menyelamatkan orang dari ketakutan yang tidak masuk akal dan untuk mengungkapkan esensi pseudosains ilmiah dari mitos tentang bahaya kacamata dan lensa kontak.

Untuk menstabilkan gangguan penglihatan ini pada anak sekolah, seperti miopia, penting bagi orang tua untuk mengetahui faktor risiko sebenarnya untuk miopia. Secara konvensional, mereka dapat dibagi menjadi beberapa kelompok:

  • keturunan. Jika kedua orang tua adalah rabun, maka kemungkinan miopia pada anak-anak adalah rata-rata 80%, jika satu, maka 40%, jika tidak ada miopia dalam keluarga, 10%;
  • usia anak. Semakin awal masalah miopia muncul, semakin besar kecenderungan untuk berkembang. Prognosis terburuk untuk penglihatan adalah dengan miopia awal yang didapat atau prasekolah;
  • lantai Rasio kejadian miopia di antara anak perempuan dan laki-laki adalah 55:45. Pada saat yang sama, miopia berkembang lebih cepat pada anak perempuan;
  • faktor gaya hidup:
  1. hipodinamik. Diketahui bahwa pada anak-anak dengan gaya hidup aktif dan sportif, laju perkembangan miopia lebih lambat daripada yang menetap;
  2. nutrisi tidak seimbang: dominasi karbohidrat dan kekurangan makanan protein, vitamin A, E, C, makro- (kalsium, zat besi, fosfor) dan elemen jejak (tembaga, seng);
  3. stereotip visual yang salah: kemiringan kepala rendah, pendaratan tidak benar, pencahayaan tidak cukup, bacaan berbaring;
  4. beban visual yang berlebihan di dekat: pelajaran, membaca, kelas di komputer, permainan di konsol permainan video dan ponsel, acara TV.
  • penyakit umum: kelahiran dan cedera pada otak dan sumsum tulang belakang (terutama tulang belakang leher), masalah postur, akut (infeksi masa kanak-kanak, influenza, sering ARVI) dan penyakit kronis (hati dan kandung empedu, parasitosis, tonsilitis, sinusitis, dll.) ;
  • prasyarat anatomi pada bagian mata: akomodasi lemah, hiperopia lemah, astigmatisme, anisometropia, gangguan penglihatan binokular;
  • kurangnya koreksi optik yang diperlukan.

Faktor terakhir harus didiskusikan secara terpisah, karena masalah penglihatan anak-anak yang tidak dikoreksi relevan di seluruh dunia. Menurut Brien Holden Vision Institute, Australia, di berbagai negara, 56-88% anak-anak dengan kesalahan refraksi (optik mata) tidak memiliki koreksi optik yang diperlukan. Jadi, di Amerika Serikat, dari 37% anak-anak dengan gangguan bias yang diidentifikasi, 67% tidak dikoreksi. Di Cina, 44% anak-anak dengan kesalahan refraksi pada 85% kasus dibiarkan tanpa koreksi optik. Menurut penelitian kami, 75% anak-anak dengan ketajaman visual di bawah 1,0 dan 59% anak-anak dengan ketajaman visual ≤0,6 tidak memiliki kacamata dan lensa kontak (lihat Gambar 6, 7).

Ayah dan Putra: Pengembalian karena Ketidaktahuan

Pada pandangan pertama, ada ide kontroversial tentang peningkatan yang signifikan dalam jumlah anak dengan masalah penglihatan, di satu sisi, dan kurangnya koreksi optik yang diperlukan, di sisi lain. Sebenarnya, ini bukan kontradiksi, tetapi konsekuensi. Institusi penelitian terkemuka dunia yang menangani masalah ini telah menemukan bahwa 12% kebutaan dan 55% patologi organ penglihatan disebabkan oleh gangguan penglihatan yang tidak terkoreksi pada anak-anak. Bersamaan dengan ini, ada bukti eksperimental yang terakumulasi dari peningkatan progres miopia dalam kondisi kurang tontonan. Oleh karena itu, saat ini, dari sudut pandang ilmiah, pertanyaan diajukan dengan cara berikut: "epidemi" miopia pada anak-anak disebabkan oleh kurangnya koreksi penglihatan optik.

Fig. 6. Adanya koreksi optik pada anak-anak dengan ketajaman visual di bawah 1.0.

Fig. 7. Adanya koreksi optik pada anak-anak dengan ketajaman visual ≤ 0,6.

Dalam penelitian kami, metode interogasi digunakan untuk mempelajari alasan tidak adanya koreksi optik pelanggaran. 296 anak sekolah dan orang tua diwawancarai. Analisis kuesioner mengungkapkan alasan mengapa anak-anak tidak memakai kacamata dan lensa kontak:

  1. keterlambatan deteksi gangguan penglihatan pada anak (85% responden);
  2. rujukan terlambat ke dokter spesialis mata anak (85%);
  3. kesulitan dalam menghubungi klinik anak-anak untuk membuat janji dengan dokter spesialis mata (85%);
  4. kurangnya pemeriksaan pencegahan tahunan terhadap anak-anak (75%);
  5. kualitas inspeksi rutin yang rendah (75%);
  6. sikap negatif anak-anak terhadap poin (75%);
  7. sikap negatif anak-anak terhadap lensa kontak (40%);
  8. sikap negatif orang tua terhadap kacamata (65%) dan lensa kontak (85%);
  9. kurangnya kesadaran dan ketidaktahuan orang tua tentang manfaat koreksi optik dari gangguan penglihatan pada anak (75%);
  10. popularitas gagasan pseudo-ilmiah yang menyerukan ditinggalkannya kacamata dan lensa kontak (75%).

Bagi saya, sebagai dokter praktis, di balik setiap poin yang diberikan adalah contoh dari praktik, atau lebih tepatnya, nasib anak-anak. Ini beberapa di antaranya.

  • Seorang anak laki-laki, 7 tahun, dengan ambliopia pertama yang terungkap (pandangan rendah) dari satu mata saat mendaftar ke sekolah. Ketajaman visual dalam mata terburuk 0,08 (8%) adalah karena cacat bawaan - hyperopia tingkat tinggi dengan astigmatisme. Dalam kata-kata ibu, anak itu secara teratur diperiksa di taman kanak-kanak, tetapi, "kebenaran, tidak mengatakan apa-apa". Bocah itu tidak pernah mengeluh. Orang tua tidak memperhatikan masalah itu. Bahkan, kemungkinan penyembuhan untuk ambliopia hampir terlewatkan.
  • Seorang remaja, 13 tahun, dengan tingkat miopia 5.0 dioptri yang berkembang pesat, dengan tegas menolak kacamata, mengklaim bahwa ia "melihat semuanya dengan baik". Ada satu set khas "berkacamata". Dalam perilaku anak meningkat negativisme. Bocah itu akan memakai lensa kontak, tetapi orang tuanya menentangnya, mengingat itu berbahaya bagi mata. Masalah karakteristik "ayah dan anak", diidentifikasi dalam perjalanan penelitian kami. Akibatnya, anak tetap selama bertahun-tahun tanpa koreksi optik dan kehilangan penglihatannya.
  • Seorang gadis, 13 tahun, dengan miopia -5,5 dioptri dan ketajaman visual 0,05 (5%), untuk pertanyaan saya: "Apakah Anda punya kacamata atau lensa kontak?" - jawaban:

- tidak Ayah menentang Dia terlibat dalam Norbekov.

- Apakah Anda memakai kacamata atau lensa?

- I - ya, saya tidak melihat apa-apa dari papan, tapi ayah saya menentangnya.

- Apakah kamu sulit belajar?

- Terutama pada kontrol. Mata saya sakit dan kepala. Dia mulai sering menangis.

  • Orang tua dari anak laki-laki berusia 8 tahun dengan derajat dioptri 2,5 yang diperoleh lebih awal dengan miopia dan ketajaman visual kurang dari 10%, yakin bahwa mereka benar: "Kami tidak akan pernah mengenakan kacamata pada anak kami!" Bocah itu mulai belajar dengan buruk, ia cepat lelah, tegang, gelisah, tetapi orang tuanya tidak mengaitkan kondisi anak dengan gangguan penglihatan.

Contoh yang diingat, dan banyak dari mereka, hanya mengkonfirmasi tren umum: 65% orang tua memiliki sikap negatif terhadap kacamata, menjelaskan bahwa "kacamata merusak penglihatan mereka"; "ganti kerja otot-otot mata"; "tingkatkan dioptri". Ini adalah pernyataan yang dapat dikenali dari literatur populer yang menanamkan anggapan bahwa kacamata adalah "pembunuh penglihatan" sejati. Ini tidak memperhitungkan seberapa buruk penglihatan anak mempengaruhi secara negatif sekolah dan, secara umum, kualitas hidupnya - setelah semua, mereka menuntut begitu banyak dari itu, mereka menuntutnya. Itu karena perbedaan antara persyaratan eksternal dan kemampuan internal organisme yang meningkatkan kecemasan pribadi, faktor awal kesehatan yang buruk, tetapi ini tidak penting, hal utama adalah bahwa tidak boleh ada kacamata. Dengan kata lain, orang tua sering meremehkan efek dari "kurangnya" penglihatan pada kondisi psikologis anak-anak dan remaja. Sindrom asteno-neurotik pada anak sekolah yang kehilangan penglihatan sangat mengindikasikan perlunya koreksi optik. Akan lebih bermanfaat bagi orang tua untuk mengarahkan upaya mereka untuk "berjuang" dengan kacamata untuk menghilangkan penyebab sebenarnya dari miopia.

Seringkali kita mendengar pernyataan seperti itu, ketakutan bahwa "begitu Anda mengenakan kacamata Anda, Anda tidak akan pernah melepasnya." Tetapi Anda harus memahami bahwa gangguan penglihatan pada seorang anak, sekali muncul, paling sering tetap bersamanya seumur hidup. Karena itu, pertanyaannya: "Apa yang benar-benar berbahaya bagi anak?" Saya jawab seperti ini:

  1. penolakan koreksi optik yang diperlukan;
  2. penglihatan buruk dengan kacamata dan lensa kontak;
  3. kacamata dan lensa kontak berkualitas buruk.

Kita benar-benar harus menyalahkan kacamata untuk kemunduran penglihatan. "Penguatan poin menyebabkan peningkatan miopia" - ini adalah salah satu kesalahpahaman yang paling umum. Kita harus ingat bahwa ini hanyalah alat optik, saya perhatikan, penemuan hebat umat manusia, memfokuskan sinar cahaya pada retina mata. Dan itu dia! "Tidak bersalah," mereka adalah bahwa ketika mata miopia tumbuh panjang. Penting untuk diketahui bahwa dalam kondisi modern perkembangan miopia berlangsung beberapa tahun dan, tentu saja, tergantung pada koreksi optik, tetapi tidak dalam pengertian yang diterima secara umum. Dengan tidak adanya kacamata dan lensa kontak, gangguan penglihatan seperti pada anak berlangsung lebih cepat. Penggunaan alat optik yang tepat waktu dan tepat memperlambat pertumbuhan mata. Oleh karena itu, saatnya untuk menghilangkan "tuduhan" dari kacamata dan berterima kasih kepada mereka selama hampir 800 tahun bekerja untuk kepentingan visi kami.

Mungkin, orang tua terkasih, gagasan ini mungkin tampak tidak biasa atau tidak dapat diterima, tetapi ini adalah fakta ilmiah. Dalam banyak percobaan hewan, dengan memfokuskan kembali gambar pada retina, sebuah model untuk pengembangan miopia telah dibuat. Jadi secara bertahap, mulai dari tahun 1961, teori retina defocus terbentuk, sekarang dikenal di dunia ilmiah. Terbukti bahwa membuat gambar yang jelas pada retina mencegah perkembangan miopia lebih lanjut. Karena itu, jangan bertanggung jawab atas visi anak-anak dalam masalah profesional, terutama seperti koreksi optik. Percaya pada spesialis yang secara wajar dan tepat waktu memilih kacamata, memasukkan lensa kontak, menentukan perawatan. Dan bukan orang yang, dengan rekomendasi populisnya tentang bahaya kacamata, pada kenyataannya, akan menyebabkan kerusakan yang tidak dapat diperbaiki untuk anak Anda. Ingatlah bahwa seorang anak harus dipantau oleh dokter spesialis mata anak.

Kapan koreksi optik untuk miopia ditampilkan? Dalam kasus miopia sejati, derajat diopters 0,5-0,75 dengan penurunan penglihatan jarak yang stabil menjadi 0,5 - 0,6 (50-60%).

Menganalisis hasil survei, kita dihadapkan dengan masalah seperti itu, bahwa persentase orang tua yang bahkan lebih besar - 85! lensa kontak negatif, dengan alasan berikut:

  1. anak tidak akan mengatasi perawatan, tidak dapat mengamati kebersihan;
  2. kemungkinan infeksi, komplikasi;
  3. lensa kontak tidak boleh dikenakan oleh anak-anak;
  4. lensa kontak mengganggu penglihatan;
  5. mahal.

Percayalah bahwa ini hanyalah spekulasi dari ketidaktahuan tentang seberapa sukses koreksi penglihatan telah berkembang dalam beberapa tahun terakhir. Kualitas lensa kontak saat ini sangat tinggi sehingga dapat dikenakan untuk anak-anak dari segala usia. Ini adalah silikon hidrogel (pernapasan) yang sering dijadwalkan penggantian lensa. Berlawanan dengan harapan orang tua, anak-anak belajar dengan mudah dan mengambil pendekatan yang bertanggung jawab untuk merawat mereka. Mengenai biaya, saya berani mengatakan bahwa itu tersedia untuk mayoritas.

Saya perhatikan bahwa koreksi optik miopia dapat dimulai dengan kacamata dan lensa kontak. Tidak ada alternatif. Mungkin kombinasi. Tetapi ada beberapa kasus ketika itu lebih berguna dalam hal stabilisasi proses untuk memperbaiki gangguan penglihatan pada anak dengan lensa kontak, misalnya, dengan astigmatisme atau strabismus divergen laten. Ini hanya dapat ditentukan oleh dokter, oleh karena itu, tidak boleh ada "inisiatif" di sini. Lensa kontak pertama yang anak harus ambil, taruh dan ajarkan untuk menggunakan dokter mata anak. Maka Anda tidak perlu takut komplikasi.

Jika anak Anda, terlepas dari semua argumen dan keyakinan, pasti menolak untuk menilai, dan protesnya disertai dengan reaksi psikologis negatif, maka pikirkan dengan serius tentang lensa kontak. Keuntungan yang terakhir jelas dan terdiri dari kenyataan bahwa mereka meningkatkan kualitas gambar pada retina, mengimbangi dengan baik untuk perbedaan optik antara mata, menormalkan akomodasi, menghilangkan ketidakseimbangan otot, dan memberikan kepatuhan yang lebih baik pada mode koreksi konstan. Faktor-faktor ini sangat mendasar dalam mekanisme stabilisasi miopia. Dari latihan, saya dapat mengatakan bahwa pada anak-anak yang sebelumnya tidak memakai kacamata, awal penggunaan lensa kontak mulai memperlambat miopia.

Untuk menghilangkan mitos tentang bahaya koreksi optik, saya ingin menekankan bahwa bukan kacamata atau lensa kontak yang mengganggu penglihatan, tetapi ketidakhadiran mereka! Dalam kasus seperti itu, miopia pada anak pasti tumbuh. Karena itu, kadang-kadang Anda hanya ingin berseru setelah penyair terkenal: "Dengar! Lagipula, jika... anak Anda kehilangan penglihatannya, beri dia kesempatan untuk melihat dengan baik! Dengarkan dokter dan berhentilah takut pada kacamata dan lensa kontak! Jangan ketinggalan waktu!" Seberapa sering saya melihat di resepsi orang tua yang terkejut, ketika mereka pertama kali menyadari bahwa seorang anak tidak melihat bahkan surat-surat terbesar. Saya perhatikan betapa mereka khawatir, menyalahkan diri sendiri, mengeksekusi, mereka tidak melihat masalah, mereka tidak melihat waktu, mereka kehilangan. Dan kadang-kadang, hanya setelah melewati saat-saat sulit ini orang tua di Keputusan imayut pada pemilihan kacamata atau lensa kontak.

Sulit untuk memperlakukan gangguan pada anak sekolah seperti miopia, tetapi itu perlu karena itu, sementara terus berkembang, membatasi gaya hidup aktif anak, dan kemudian pada pilihan profesi, yang pasti mempengaruhi nasib. Buruknya penglihatan pada anak-anak akan semakin menurunkan kualitas hidup mereka, penting bagi orang tua untuk memperhatikan fungsi visual bayi. Penglihatan yang buruk pada anak dapat dideteksi pada tahap awal kelainan. Dan kita harus mengerti bahwa penunjukan kacamata dan lensa kontak juga merupakan perawatan, hanya optik, tanpa itu tidak mungkin untuk mendapatkan hasil yang baik. Di Institut Penelitian Moskow untuk Penyakit Mata. Helmholtz pada 2010 melakukan analisis retrospektif dari efek pengobatan fungsional dan obat pada stabilisasi perjalanan miopia. Tiga tahun pengamatan menunjukkan bahwa tingkat perkembangan tahunan pada anak-anak tanpa pengobatan adalah 0,95 dioptri, dan pada anak-anak yang menerima pengobatan secara signifikan lebih rendah - 0,2 dioptri. Menurut pusat kami, dengan koreksi optik tepat waktu dari gangguan dan perawatan fungsional, tingkat perkembangan miopia secara bertahap menurun dari 1,0 ke 0,25 dioptri per tahun.

Ibu dan Ayah yang terkasih!

Vladimir Soloukhin pernah menulis: "Masa kanak-kanak seperti tanah tempat benih jatuh. Biografi jiwa manusia, hati manusia adalah perkecambahan biji. Beberapa di antaranya menjadi bunga yang bersih dan cerah, beberapa di antaranya adalah biji-bijian, beberapa di antaranya adalah biji-bijian, beberapa di antaranya adalah onak." Dan itu tergantung pada Anda dan saya bagaimana anak itu akan tumbuh: dari keluarga, dari guru dan dokter. Percayai profesional bisnis Anda, terutama dalam masalah kesehatan. Keputusan yang salah, berdasarkan pada pengalaman mereka sendiri, intuisi, dapat merugikan anak. Ingat bahwa miopia sejati tidak dapat dipulihkan, dan Anda tidak dapat memanjakan diri dengan ilusi tentang senam mata "penyembuhan". Keuntungannya tidak diragukan lagi, tidak ada yang berpendapat, tetapi beberapa latihan tidak dapat memperbaiki gangguan penglihatan pada anak seperti miopia dan astigmatisme, atau menyembuhkan strabismus dan amblyopia. Dengan sikap negatif Anda terhadap kacamata, Anda hanya memperkuat kompleks "tontonan" dalam pikiran si anak, yang semakin merusak jiwa.

Orang tua sering di akhir resepsi bertanya kepada saya: "Apa yang akan Anda lakukan untuk anak Anda?" Dan, meskipun anak saya tidak memiliki miopia, saya selalu menjawab: "Saya akan melakukan segalanya! Saya mengambil kacamata dan lensa kontak hingga 100 % tampilan, akan mengajarkan Anda cara memakainya. Secara teratur melakukan pengobatan dan perawatan perangkat keras. Nutrisi yang dinormalkan. Mengisi hari dengan latihan olahraga. Dikurangi ke kelas minimum yang diperlukan di komputer. Mengalihkan minat dari TV ke membaca dengan pengatur waktu selama 30 menit. sulit n satu-satunya cara untuk menghentikan perkembangan miopia. "

Sebagai kesimpulan saya ingin mengatakan: ramalan ilmiah bahwa dalam 10 tahun setiap sepertiga penghuni Bumi akan menjadi penglihatan pendek, sayangnya, dapat menjadi kenyataan jika Anda tidak menyadari penyebab sebenarnya dari miopia dan mengubah sikap Anda menjadi koreksi penglihatan optik.

Hormat kami, Irina Y. Smirnova, dokter mata, Ph.D.,
Direktur Pusat Siberia untuk Pencegahan dan Perawatan Miopia "Mata".

http://www.detskoezrenie.ru/roditelyam/besedy-s-vrachom/narushenie-zreniya-u-rebenka/

Gangguan penglihatan pada anak-anak: penyebab, gejala dan metode pencegahan

Pertama kali seorang anak mengunjungi dokter mata selama pemeriksaan medis rutin pada usia satu bulan, kemudian pada 6 bulan dan pada 1 tahun. Dan pada saat ini pada 4-5% bayi patologi mata bawaan, seperti miopia dan astigmatisme, terdeteksi. Tetapi pada usia 11-13, persentase ini berubah secara radikal: menurut data Kementerian Kesehatan Federasi Rusia, 15-17% anak sekolah telah mengurangi ketajaman visual. Dan jumlah ini terus bertambah setiap tahun.

Penyebab kehilangan penglihatan pada anak-anak

Penyebab gangguan penglihatan pada anak-anak prasekolah banyak, tetapi kelelahan mata fisiologis dan gangguan akomodasi memainkan peran utama. Program pelatihan yang kaya di taman kanak-kanak dan sekolah, mengembangkan permainan dan menonton kartun di komputer - semua ini berkontribusi pada pengembangan miopia.

Tetapi jadwal anak yang kaya hanya menciptakan prasyarat, dan musuh sejati dari visi yang baik adalah:

  • penerangan yang buruk;
  • pemilihan furnitur yang salah untuk kelas;
  • keturunan;
  • kekurangan vitamin dan mineral dalam makanan;
  • kurang kerja dan istirahat.

Beberapa penyakit - ARVI, diabetes dan lainnya - juga dapat memainkan peran mereka.

Oleh karena itu, pencegahan gangguan penglihatan pada anak-anak dikurangi menjadi organisasi ruang kerja dan rezim istirahat, melacak diet dan memperkaya dengan vitamin dan mineral. Selain itu, siswa perlu mengunjungi dokter mata setidaknya setahun sekali, dan setiap enam bulan ketika gejala miopia terdeteksi.

Pencegahan

Pencahayaan, posisi tubuh di ruang saat membaca dan bekerja dengan detail kecil, jarak dari mata ke buku adalah faktor yang sangat penting bagi anak-anak.

  • Meja dan kursi harus sesuai dengan tinggi anak. Jarak antara mata dan buku bohong harus 30-35 sentimeter.
  • Saat membaca, menggambar, dan menulis, penting untuk memberikan cahaya yang cukup terang jatuh di atas meja di sebelah kiri (untuk tangan kanan).
  • Anak-anak cepat lelah daripada orang dewasa. Oleh karena itu, interval kelas mereka harus berganti sesuai dengan usia: untuk anak-anak berusia 2-5 tahun, periode kerja optimal adalah 15-20 menit, diikuti dengan 10 menit bermain aktif atau pemanasan. Anak-anak kelas satu diharuskan bekerja 35 menit dengan istirahat 15 menit, dan baru pada usia 9-10 tahun beban kerjanya meningkat menjadi satu jam akademik.
  • Kerangka waktu yang sama ditetapkan untuk pelajaran komputer, menonton kartun dan jenis kreativitas yang terkait dengan pekerjaan kecil.

Untuk anak-anak tunanetra, istirahat 15 menit akan mendapat manfaat dari penggunaan latihan yang melatih otot-otot mata. Kompleks yang ideal akan membantu Anda memilih dokter mata dari klinik "Optic Center", tetapi Anda selalu dapat menggunakan teknik yang efektif dan sederhana:

  • Tampilan bergantian dan melihat objek dekat. Bagi banyak anak sekolah, miopia disebabkan oleh gangguan akomodasi mata, dan latihan ini dapat membantu dalam perjuangan untuk menjaga ketajaman visual.
  • Peras mata, lalu buka lebar-lebar. Pelatihan semacam itu akan meningkatkan sirkulasi darah dan mengendurkan otot-otot mata.
  • Menggambar gambar di udara. Minta anak untuk mengikuti tangan Anda dengan matanya dan menggambar bentuk geometris dengannya, mengamati amplitudo maksimum. Olahraga membantu meningkatkan akomodasi dan membantu melawan miopia progresif.

Perhatian khusus harus diberikan pada nutrisi anak-anak usia prasekolah dan sekolah dasar, terutama jika anak menjadi lebih buruk untuk melihat jarak. Penyebab miopia sering terletak pada defisiensi vitamin A dan kelompok B, asam folat, mineral - selenium, seng, mangan. Karena itu, penting untuk memasukkan biji-bijian utuh, sayuran hijau dan buah-buahan, dan tanaman berdaun dalam makanan. Jangan lupa tentang "obat-obatan" yang familier sejak kecil - wortel dan blueberry.

Gejala penglihatan kabur

Seorang anak usia sekolah dapat mengeluh bahwa ia melihat hal buruk dari papan tulis. Berkontribusi pada deteksi cepat patologi dan pemeriksaan klinis tahunan. Adalah jauh lebih sulit untuk mengenali patologi pada anak-anak prasekolah, yang tidak dapat melaporkan sendiri suatu masalah. Perilaku berikut harus menjadi gejala yang mengkhawatirkan bagi orang tua:

  • bayi sering berkedip, menggosok matanya terus-menerus;
  • anak tidak melihat dengan baik ke kejauhan, menyipitkan mata saat melihat ke luar jendela atau melihat suatu objek;
  • cepat bosan menggambar, modelling, kehilangan minat.

Pada anak di bawah satu tahun, miopia memberi sinyal strabismus yang berbeda.

Jika Anda mengidentifikasi gejala-gejala ini, Anda harus segera berkonsultasi dengan dokter.

Pemeriksaan pasien muda dan diagnosis

Rencana survei untuk anak-anak pra-sekolah dan siswa sekolah dasar meliputi:

  • survei dan klarifikasi keluhan;
  • autorefractometry atau skiascopy dengan ophthalmoscope, definisi refraksi;
  • pemeriksaan fundus mata setelah ekspansi medis pupil;
  • penentuan sifat gerakan dengan bantuan uji warna empat titik;
  • penentuan jumlah pergerakan bola mata;
  • penentuan sudut strabismus;
  • pengukuran tekanan intraokular;
  • biomikroskopi (inspeksi segmen anterior mata dengan lampu celah);
  • rekomendasi dan perawatan resep.

Jika penglihatan seorang anak memburuk, kacamata diambil sedini mungkin. Dan orang tua tidak perlu takut: semua model anak-anak modern terbuat dari plastik, yang tidak akan menjadi sumber fragmen tajam jika terjadi perkelahian anak-anak. Alternatif kacamata untuk anak-anak berusia 6 tahun dapat menjadi "koreksi malam" - ortokeratologi. Esensinya terletak pada penggunaan lensa khusus hanya pada malam hari, yang mengoreksi bentuk kornea dan mengembalikan penglihatan sepanjang hari berikutnya.

Pada anak sekolah, miopia sering bersifat sementara dan disebabkan oleh gangguan akomodasi mata. Oleh karena itu, dokter spesialis mata sering memberikan kunjungan dua kali seminggu dan penunjukan obat tetes. Jika terjadi penyimpangan sementara, pengecekan berulang terhadap kerusakan penglihatan tidak akan terlihat.

Diagnosis miopia: apa yang harus dilakukan?

Metode radikal pengobatan miopia pada anak-anak tidak. Koreksi laser hanya diperbolehkan dari 18 tahun. Oleh karena itu, metode utama untuk mengatasi penurunan penglihatan adalah kacamata. Pemakaian konstan mereka menghilangkan mata anak-anak dari stres yang meningkat, berkontribusi pada proses stabilisasi.

Selain kacamata, anak-anak diberi resep fisioterapi - elektroforesis dengan Dibazol, terapi magnet, stimulasi listrik, dan sejumlah metode lain. Makanan anak diperkaya dengan vitamin - asam folat dan nikotinat, suplemen kalsium.

Sekarang ada sejumlah cara untuk memperbaiki dan menstabilkan penglihatan pada anak-anak. Para dokter di klinik Optic Center akan membantu Anda menemukan opsi yang efektif dan andal.

http://optic-center.ru/articles/uxudshenie-zreniya-u-detej-prichiny-simptomy-i-metody-profilaktiki/
Up